Artículos de Investigación

• A metaphor is haunting the world

  Luis Ricardo Martínez

  40-47

  2018-07-02

  • Abstract 380
    
  • PDF (Español) 196
    

• Sensory Modulation and Learning Disabilities in School-aged Children with Epilepsy

  Álvaro Hernando Izquierdo Bello, Daniela Ramírez Bayona

  16-29

  2018-07-02

  • Abstract 1168
    
  • PDF (Español) 1012
    

• Contrast of Youth Labor Supply and Demand in the Periods before and after the Economic Opening in Colombia

  Francisco Javier Delgado Puentes, David Antonio Duque Ramírez, José Salazar Quiroga, Andrés Jaimes González, Andrés Felipe Martínez Morales, Angi Isabel Melo López, José Salvador Padilla Jiménez

  77-89

  2018-07-02

  • Abstract 452
    
  • PDF (Español) 351
    

• ¿Se debería enseñar a los estudiantes de los pregrados de economía el modelo de equilibrio general dinámico estocástico (DSGE)?

  Álvaro Moreno Rivas

  18-25

  2018-07-02

  • Abstract 645
    
  • PDF (Español) 501
    

• Contemporary oligarchy: the government of few disguised as democracy

  Mateo Hernández Peñaloza, Daniel Reina Serrano, Paula Rondón Mendoza, Sara Umaña Casallas

  71-82

  2018-07-02

  • Abstract 342
    
  • PDF (Español) 262
    

• Youth Unemployment and University Dropout at the Universidad Nacional de Colombia, Bogotá Campus

  María Paula Bermúdez Pedraza, Juan Diego Camelo Plazas, Sebastián García Mazo, Daniel Leonardo Garzón Franco, Federico Mediorreal Gutiérrez, Juan Pablo Torres Clavijo

  53-66

  2018-07-02

  • Abstract 1982
    
  • PDF (Español) 1746
    

• Education in Colombia: an Approach for Competences and “Glocation”

  Maurizio Milazzo R.

  101-108

  2018-07-02

  • Abstract 1273
    
  • PDF (Español) 511
    

• Science and meditation

  Ana María Krohne Pombo

  30-38

  2018-07-02

  • Abstract 4894
    
  • PDF (Español) 7750
    

• Supporters or “barras bravas” in Colombia. A bibliographic review

  John Alexander Castro Lozano

  90-100

  2018-07-02

  • Abstract 5223
    
  • PDF (Español) 5341
    

• Persistence of Unfairness and Inequality in Colombia’s Education

  Gustavo Junca Rodríguez

  26-39

  2018-07-02

  • Abstract 1970
    
  • PDF (Español) 1752