Artículos de Investigación

• “There were Days when I Couldn’t Go On”: The Emotional Roller Coaster of the Practicum

  Jardel Coutinho dos Santos, Gloria Luque-Agulló

  2026-08-24

• Impact of a Didactic Sequence Based on Narrative Texts on the Development of Literary and Environmental Competencies in Secondary School Students

  Olfir Guzmán Méndez, María Ventura García, Leonido Rosario Peña, Yendry Marius Rojas Ynfante

  2026-08-19

• Trends in teacher training at the University of Colima

  Vázquez González, Edith Bracamontes Ceballos , Isaías Bracamontes Ceballos , Antonio Gómez Nashiki

  2026-07-27

• El cuerpo dispuesto: disaffordance identitaria en el deporte universitario The Able Body: Identity Disaffordance in College Sports

  Celina Peinado Beltrán, Daniel Fierro Leyva, Valeria Uriarte Camargo

  2026-07-24

• What do Scientific Publications Say about Inclusion in Environmental Education: A Bibliometric Analysis (2014-2024)

  Liliana Chavarro Barrera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño

  2026-07-23

• Language Teaching and its Articulation with Texts and Discourses: Toward a Multilevel Didactics

  Stella TAPIA

  2026-07-22

• Diagnosis of the treatment of natural hazards in the Spanish school curriculum

  Álvaro Morote, Jorge Olcina, Alberto Alfonso-Torreño

  2026-06-18

• English Writing Experiences Assisted by Grammarly and Teacher Feedback to Learners with Different Learning Styles

  Catalina Juárez-Díaz, Montoya Guzmán, Sánchez Salcido , Reyes Alviso

  2026-06-03

• Relationship Between Reading, Writing and Mental Calculation in Primary Education with Academic Performance: Results of the Sistema de Alerta Temprana (SisAT)

  Judith Ponce Villarreal, Vera Lucía Ríos Cepeda, Cintya Arely Hernández López

  2026-05-17

• TThe Educator as a Reflective Subject: Narratives of Transformation in Pedagogical Practice

  PAULA GIRALDO SANCHEZ

  2026-05-16

• Assessment methods for learning objectives in English classroom activities

  Nahum Samperio

  2026-05-14

• REAPSES: Methodological Innovation for the Integration of Learning Styles in the Age of Artificial Intelligence

  Reina Castellanos Vega, Ronald Andrés González

  2026-04-27

• Creation of signs for the teaching of mathematics in students with hearing disabilities: The challenge of technical terms

  Héctor Dorantes-Delgado, Anahí Isabel Arellano Vega , María Leticia Villaseñor Zúñiga

  2026-04-22

• Experiences teachers in training, in virtual modality in the development of an educational project for online learning in the community of Yaxchekú (Yucatán, México)

  Nelva Patricia Celmo Cen, Susane Gisel Moreno Escobedo, Celia Vanessa Patrón Guillermo, Pedro Alamilla Morejón, Gabriela Salazar Trinker, Erick Fernando Márquez Koh

  2026-04-22

• Human rights education in the teacher training curricula in the City of Buenos Aires

  Alan Vogelfanger

  2026-01-15

• The processes of incorporating human rights into the curriculum at Argentine universities

  Natalia Naz, Andrea Beatriz Vallejos, Martín Sebastián Radics, María Soledad Tubio

  2026-01-15

• Teacher Education in EMI: Effective Practices, Challenges, and Needs

  Omid Kalantar

  2026-01-02

• Twice-Exceptionality in High School: a case study of neuropsychopedagogical mediation in strengthening executive functions Dupla-excepcionalidade no Ensino Médio: um estudo de caso com mediação neuropsicopedagógica no fortalecimento das funções executivas

  Renata Teófilo de Sousa

  2026-01-02

• Building Independent Technical Reading Skills in English as Foreign Language Students Desarrollo de habilidades de lectura técnica independiente en estudiantes de inglés como lengua extranjera

  Miguel Agurto, Cecilia Cisterna

  2026-01-02

• Inclusive Education and Disability through Active Participation: Action Research and the Implementation of the Perkins Model Program in Three Latin America Countries

  María Antonia Vázquez, Gloria Rodríguez-Gil

  2025-12-26

• Teaching Experiences During the Performance Evaluation Process at the Basic Level in a Region of the Mexican

  Luis Alfonso Perez Luna, Alma Delia Torquemada González

  2025-12-24

• Dual Training in Mexico: Critical Factors in its Operation Formación dual en México: factores críticos en su funcionamiento

  José Antonio Espinal Betanzo

  2025-10-01

• Domains, Prejudices, and Diversity in Discrimination: Validation of Measurement Scales Ámbitos, prejuicios y diversidad en la discriminación: validación de escalas

  Ángel Emigdio Lagarda Lagarda, Claudia Karina Rodríguez Carvajal, José Ángel Vera Noriega, Karen Guadalupe Karen Guadalupe

  2025-09-30

• Is it Possible to Train Critical Citizens in Colombian Mathematics Classrooms? Possibilities Offered by National Curricular References ¿Es posible formar ciudadanos críticos en las aulas colombianas de matemáticas? Herramientas que ofrecen los referentes curriculares nacionales

  Yessica Paola Sánchez Naranjo, Paola Alejandra Balda Álvarez

  2025-09-27

• Teaching and Learning of Mathematics at University: An Analysis from the Teaching Perspective Enseñanza y aprendizaje de la matemática en la universidad: un análisis desde la perspectiva docente

  Víctor Adolfo Cárdenas Pérez, Yusimí Guerra Veliz, Alejandra Jacqueline Cáceres Aguilar

  2025-09-24

• Analysis of the Role of Narrative Imagination in the Civic Education of Fifth Graders in three Educational Institutions in the City of Medellin

  Manuela López Chaverra

  2025-09-10

• Expert Judgment for Content Validation: Adaptation of a Social-Emotional Skills Instrument

  Marlen Román de la Vega, Brenda Mendoza González, Patricia Balcazar Nava

  2025-08-04

• University Social Engagement as a tool for managing tax culture in Ecuadorian popular businesses Vinculación Social Universitaria como herramienta de gestión de cultura tributaria en negocios populares ecuatorianos

  Maria del Pilar Viteri Vera, Dolores Ortiz Guevara

  2025-08-02

• Microlearning to Promote Student University Social Responsibility when Entering Workplace Environments

  Brianda Guadalupe González Vega, Evelyn Diez-Martinez Day

  2025-07-25

• Language in Teacher Education Programs at Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón (1929-2022): An Analysis Based on the Historical Archiv El lenguaje en los programas de educación normal de la Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón (1929-2022): un análisis desde el archivo histórico

  Vera Lucía Ríos Cepeda, Cintya Arely Hernández López, Efrén Viramontes Anaya

  2025-06-24

• Relationship Between Metacognitive Strategies and Motivation for Critical Thinking in Pedagogy Students from three Chilean Universities Relación entre estrategias metacognitivas y motivación al pensamiento crítico en estudiantes de pedagogía de tres universidades chilenas

  Ricardo Castro Cáceres, Claudia Rodríguez Navarrete, Hernán Morales Paredes, Carlos Ossa Cornejo

  2025-05-21

• Testing the Improvement of Cultural Awareness and Expression Competence through Game-based Learning and Literature in EFL in Secondary Education

  María Alcantud-Díaz; Isabella Monello Álvarez

  187-209

  2024-12-21

• Implementing Inquiry-based Learning through Sustainable Development Goals: A didactic Approach to Foster Learn-ing-to-learn and Citizenship Competencies in EFL Aplicación del aprendizaje basado en indagación a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: un enfoque didáctico para fomentar las competencias de aprender a aprender y de ciudadanía en EFL

  Miryam Bravo Luque, María Alcantud-Díaz

  163-186

  2024-12-20

• Game-Based Learning within the University Program for People with Intellectual Disabilities We are All Campus Aprendizaje basado en el juego en el programa universitario para personas con discapacidad intelectual Todos Somos Campus

  María Luisa Belmonte, Andrea Cerdan, Maria del Pilar Egea, Andrea Bernal

  122-136

  2024-12-19

• Didactics of Reading Comics in the Classroom: A Proposal for Initial Teacher Training Didáctica de lectura de cómics en el aula: una propuesta para la formación inicial docente

  Victoria Jiménez Arriagada, Gerardo Bañales Faz

  137-162

  2024-11-18

• The Importance of Socio-environmental Problems and their Adequacy in Geography School Textbooks According to the Opinion of Students La importancia de los problemas socioambientales y su adecuación en los libros de texto de geografía según la opinión del alumnado

  Belén Sorribas Segura, Álvaro Francisco Morote Seguido

  100-121

  2024-10-29

• Evolution of Beliefs About Teaching of Chemistry Teachers in a Teacher Training Program Evolución de las creencias sobre la enseñanza de los profesores de Química en un programa de formación docente

  Rufino Trinidad Velasco, Flor de María Reyes Cárdenas

  83-99

  2024-10-12

• Perspectives on academic self-efficacy and procrastination from different learning styles in senior high school students Perspectivas sobre autoeficacia y procrastinación académica desde diferentes estilos de aprendizaje en estudiantes de bachillerato

  María del Socorro Rodríguez Guardado, Catalina Juárez Díaz

  2024-09-24

• The university student and synchronous communication devices: Uses, profiles and didactic consequences El alumno universitario y los dispositivos de comunicación sincrónica: usos, perfiles y costumbres escritoras

  Inmaculada Guisado Sánchez, Sergio Suárez Ramírez

  65-82

  2024-09-16

• Chemistry Learning through Contextualized Pharmaceutical Examples: Syrups and Tablets Aprendizaje de la química a través de ejemplos farmacéuticos contextualizados: jarabes y tabletas

  Flor de María Reyes-Cárdenas, Patricia Alejandrina Lechuga-Uribe, Vania Alejandra Sánchez-Roa

  32-48

  2024-09-06

• The role of indirect learning activities in the classroom El papel de las actividades de aprendizaje indirecto en el aula

  Nahum Samperio, Mayús Loaiza Espinosa

  49-64

  2024-07-30

• Piloting the Perception of Talented Students and Parents about an Inclusive Activity Pilotaje de la percepción de estudiantes talentosos y padres de familia sobre una actividad inclusiva

  Yusimí Guerra Véliz, Julio Leyva Haza, Mirta Tomasa Hernández Fonseca, Noelvys Marín Mora

  2024-06-11

• Analysis of the Role of Picture Books in the Development of Language Skills in Elementary School Children Análisis del papel de los libros álbum en el desarrollo de las habilidades de lenguaje de los niños de la educación básica primaria

  Valentina Arango, Carlos Daniel Giraldo, José Daniel Feijoó

  2024-06-07

• Didactic Proposal Framed Within Sustainable Development Goal 5 and Gender Perspective Education Through the Film Princess Mononoke in University-level English Teaching Propuesta didáctica enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y en la educación con perspectiva de género a través de la película La princesa Mononoke en la enseñanza universitaria del inglés

  María Martínez Lirola, Alba Campoy Martínez

  2024-05-30

• Community Risk Plan as a Non-formal Education Strategy Aimed at Unplanned Urban Communities Plan comunitario de riesgos como estrategia educativa no formal dirigido a comunidades urbanas no planificadas

  José Rosales-Veítia, Arismar Marcano-Montilla

  2024-03-16

• Application of the Principles of Global Citizenship Education to Acquire Social Competences Through the Use of Role-Plays in the Teaching of English Aplicación de los principios de la educación para la ciudadanía global para adquirir competencias sociales a través del uso de role-plays en la enseñanza del inglés

  María Martínez Lirola

  2024-01-12

• Microteaching: Methodology for the Development of Skills in Teacher Training in Educational Sciences. Perception of the Students of the University of Costa Rica La microenseñanza: metodología para el desarrollo de habilidades en la formación docente en ciencias de la educación. Percepción del estudiantado de la Universidad de Costa Rica

  Catty Orellana

  2023-12-30

• The acquisition of cross-curricular and teaching competencies with tutorial learning projects integrated in a WebQuest in the Early Childhood Degree La adquisición de competencias transversales y docentes con proyectos de aprendizaje tutorado integrados en una WebQuest en el Grado de Infantil

  Nuria Ureña Ortín, Francisco Alarcón López, Iker Madinabeitia Cabrera

  2023-12-28

• Non-sexist language: A proposal to combat gender violence and produce wellbeing in the classroom

  Maria del Pilar Viteri Vera, Jorge Coca Benítez, Dolores Ortíz Guevara

  2023-08-08

• The Role of Literature in the Education of Fifth Grade Students in Elementary School from the Perspective of Textbooks in the Language Area from 2020 to 2022

  Richard Alonso Uribe Hincapie, Verónica Ángel Sánchez

  2023-08-01

• A Descriptive Analysis of English Subjects in Early Childhood Education Degrees in Spanish Universities Análisis descriptivo de las materias de inglés en los grados de Educación Infantil en las universidades españolas

  Aitor Garcés-Manzanera

  2023-06-23

• Analysis and Evaluation of Youtube’s Educational Videos as a Resource for the Subject of Mathematics in Secondary School Análisis y evaluación de videos educativos de YouTube como recurso para la asignatura de Matemáticas en Secundaria

  Viviana Malvasi, Javier Hueso Romero

  2023-05-08

• Educational Relationship in University Tutoring: Compre-hensive Study from the Teaching Perspective Relación educativa en la tutoría universitaria: estudio comprensivo desde la perspectiva docente

  Abel Merino Orozco, Javier González García, Sara Sáez Velasco

  2023-05-06

• Distance Teaching and Learning of Geography in the Framework of the Covid-19 Pandemic: Contribution from Venezuelan Students La enseñanza y el aprendizaje a distancia de la geografía durante la pandemia de covid-19: aporte desde los estudiantes venezolanos

  Ramón Labarca-Rincón

  2023-03-06

• The Use of Educational Videos to Improve Student Motivation in the Physical Education Classroom El uso de videos educativos para la mejora de la motivación del alumnado en el aula de educación física

  Esteban Ospina, Juan Garzón

  2023-03-01

• Peer Tutoring: A Strategy to Help Future Teachers Know and Practice Basic Teaching Skills La tutoría entre iguales: estrategia para que los futuros enseñantes conozcan y practiquen las funciones docentes básicas

  Vilma Huerta Cordova

  2023-02-27

• Towards a Teaching-learning Process with a Holistic Vision

  Rafael Carlos Hernández Infante, Maria Elena Infante Miranda, Yudith Pupo Pupo

  2023-01-17

• Educational Inclusion in High School: Analysis of Thirteen Investigations Published in Electronic Journals from 2012 to 2022 Inclusión educativa en bachillerato: análisis de trece investigaciones publicadas en revistas electrónicas de 2012 a 2022

  Ana Isabel Montoya González, Alfonso Vásquez Atochero

  2023-01-16

• Neuro-didactic Dynamics Training Teachers from Neuro-pedagogy Dinámica de formación neurodidáctica de docentes desde la neuropedagogía

  Noelia de las Mercedes Pérez Marrero

  2023-01-04

• Professional Didactics (DP) and Theory of Didactic Situations (TSD): A Proposal for the Characterization of the Professional Didactic Situation (SDP)

  Francisca Narla Matias Mororó, Francisco Régis Vieira Alves, Francisca Cláudia Fernandes Fontenele

  2022-12-13

• A Characterization of Internet Math Memes Una caracterización de los memes matemáticos de internet

  Jonathan Alberto Cervantes Barraza, Jhonatan Andrés Arenas-Peñaloza

  2022-11-28

• The Assessment Practices of Primary School Teachers of French Foreign Language: The Case of Costa Rica Las prácticas evaluativas de docentes de primaria de francés como lengua extranjera: el caso de Costa Rica

  Kuok Wa Chao Chao, Ileana Arias Corrales

  2022-10-12

• Assessment of Reading Comprehension in Mexican University Students´ of Applied Mathematics and Computing Evaluación de la comprensión lectora en alumnos universitarios mexicanos de matemáticas aplicadas y computación

  Jorge Guerra-García, Zaira Itzel Díaz-Rubio, Carmen Yolanda Guevara-Benítez, Alejandra Corona-Guevara

  2022-07-11

• Pedagogical training in inclusive education for high school teachers Formación pedagógica en educación inclusiva para docentes de bachillerato

  Holger Franklin Carrillo Sailema, Tania Elizabeth Pardo Zhingre , Fernando Lara Lara, Ramiro Andrés Andino Jaramillo

  2022-07-10

• Teaching Economics at the University level: characteristics in a case study Enseñar Economía en la universidad: características en un estudio de caso

  Diana Isabel Lis

  2022-07-08

• Activity, Learning and Teacher Training: A Study from the Perspective of Professional Didactics Actividad, aprendizaje y formación docente: un estudio desde la perspectiva de la didáctica profesional

  Maria Graciene Moreira Santos, FRANCISCO RÉGIS, Renata Teófilo de Sousa

  2022-07-07

• Behind the Shadow of Stories: Production of Fantastic Stories Tras la sombra de las historias: producción de cuentos fantásticos

  Mariluz Posada Pérez, Martha Lucía Garzón Osorio

  2022-06-14

• “Other” Discriminations: Salary and Labour Conditions for Teacher Training Colleges Participation in Extraordinary Budget Discriminaciones “otras”: análisis de las condiciones salariales y laborales en las escuelas normales indígenas para participar en el presupuesto extraordinario

  Alicia Montserrat Erazo Hernández, Elizabeth Ocampo Gómez

  2022-06-11

• Practices and Moments of English Teachers Related to Oral Corrective Feedback in Senior High School Las prácticas y los momentos de retroalimentación correctiva de los profesores de preparatoria en la oralidad

  Catalina Juárez-Díaz, Jannete Tanús- Sánchez

  2022-06-10

• Socio-emotional Effects of the Pandemic on Teachers in the City of Pichilemu: Speech Analysis Efectos socioemocionales de la pandemia en docentes de la comuna de Pichilemu: análisis del discurso

  Rodrigo Córdova Seguel

  2022-06-08

• Examining Educational Issues with 20 Private School Educators in Ecuador Examinando problemas educativos con 20 educadores en una escuela privada en Ecuador

  Ximena Burgin, Mayra Daniel

  2022-05-14

• The case of Universidad Austral: Comparison of academic engagement, grit and achievement in face-to-face and online postgraduate students El caso de la Universidad Austral: comparación del compromiso académico, la tenacidad y el rendimiento en estudiantes de un posgrado presencial y en línea

  Florencia Daura

  2022-05-11

• Empathy through REAPSES method: Proposal La empatía a través del método REAPSES: propuesta

  Reina Castellanos Vega, Katherine Lorenzo

  2022-05-04

• Prescribed Authors for Educational Assessment in the Teacher Training Curriculum for Physical Education Courses in Latin America Autores prescritos para evaluación educativa en los currículos de la formación del profesorado en educación física en América Latina

  Ronildo Stieg, Wagner dos Santos, Víctor Manuel López Pastor

  2022-04-07

• Information media and climate change. Perception and manipulation of the information received according to teachers in training of Primary Education (Spain) Medios de información y cambio climático. Percepción y manipulación de la información recibida según el profesorado en formación de Educación Primaria (España)

  Álvaro-Francisco Morote

  2022-03-17

• Educate at the University from the Voices of Students: Guiding Educational Decisions Educar en la universidad desde las voces de los estudiantes: decisiones pedagógicas orientadoras

  Maia Acuña Zenoff, Ludmila Pellegrini, Claudio Núñez

  2022-02-25

• The Prescription of Individualized Learning Strategies to an Adult Low-English Language Achiever La prescripción individualizada de estrategias de aprendizaje a un adulto con bajo nivel de inglés

  Nahum Samperio Sánchez

  2022-02-22

• Professional training network: Knowledge management, innovation, and entrepreneurship Red de formación profesional: gestión del conocimiento, innovación y emprendimiento

  Cruz García Lirios

  2021-12-13

• The flood risk in the current context of climate change. Didactic proposals to teach in the school Geography El riesgo de inundación en el contexto actual de cambio climático. Propuestas didácticas para su enseñanza en la Geografía escolar

  Álvaro-Francisco Morote, Jorge Olcina Cantos

  2021-12-13

• Education Policies of the Organization for Economic Cooperation and Development: achievements and pending challenges in four Latin American nations (1991-2021) Políticas educativas de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico: logros y retos pendientes en cuatro naciones latinoamericanas (1991 – 2021)

  Óscar Jiménez-Velázquez

  2021-12-13

• Perception of Environmental Education: Secondary Education Teacher Profiles and 2030 Agenda Percepción de la educación ambiental: perfiles docentes de Educación Secundaria y Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible

  Dafne García Durá, Antonio José Morales Hernández , Carlos Caurín Alonso

  2021-10-21

• Teaching of the Nervous System and Perceptions of Neuromyths in Teachers Enseñanza del sistema nervioso y percepciones de los neuromitos en el profesorado

  Ludyn Johana Arévalo Fonseca, Nidia Yaneth Torres Merchan, Arnulfo Torres Peña

  2021-10-20

• Didactic incorporation of ICT to chemistry teaching: strengthen of digital skills in pandemic times Incorporación Didáctica de recursos TIC a la Enseñanza de la Química: fortalecimiento de habilidades digitales en tiempos de pandemia

  Leonardo E. Abella-Peña

  2021-10-15

• Enhancing productive skills in EFL with CIRIPI: a didactic sequence established within the flipped classroom Approach Fortaleciendo las habilidades productivas con CIRIPI: una secuencia didáctica establecida dentro del enfoque de aula invertida

  Angélica Aguillón-Lombana, David Camargo-Cárdenas

  28-45

  2021-10-15

• Professional Development Community of Preservice Teachers for the Didactic Incorporation of Information and Communication Technologies: An Experience from Educational Design Research Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo

  Leonardo Abella-Peña, Álvaro García-Martínez

  2021-07-08

• Metascientific reflections on the Science Teaching. Possible Contributions from the Communicative Perspective of Jürgen Habermas

  Juan Alberto Fraiman

  27 - 45

  2021-05-09

• Critical Remarks on Ernesto Laclau's Populism

  Ernesto Castro Córdoba

  121 - 133

  2021-05-09

• A Study of the Dialogic Dimension of Critical Thinking in Medical Students at the Antonio Nariño University

  Luis Eduardo Olarte, Magally Escobar Martínez, Gustavo Jaimes Monroy

  91 - 102

  2021-05-09

• Didactics for the teaching-learning processes in the training practice in Hemostasis

  Aura Milena Reina Soler

  67 - 76

  2021-05-09

• Teaching Economics in Turbulent Times

  Freddy Cante Maldonado

  46 - 57

  2021-05-09

• A Priori Knowledge and Teaching of Economics

  Jorge Iván González

  15 - 26

  2021-05-09

• Analytical and Empirical Foundations for a Debate upon the VAT Reform in Colombia

  Luis Garay Salamanca, Jorge Espitia Zamora

  103 - 120

  2021-05-09

• Botanical gardens: more than plant libraries

  Ana Elizabeth Martin Amaya, Manuel Galvis Rueda, Rubinsten Hernández Barbosa

  77 - 90

  2021-05-09

• Scientific research, practice and experience: a reflection about preschool teacher training

  Pilar Tatiana Gómez Bohórquez, Gerardo Ramírez Bonilla

  58 - 66

  2021-05-09

• Heidegger, an approach to the relationship: thinking, being, language and education

  Yury Andrea Castro Robles

  2021-04-09

• Perception of Young People about their Expectations for the Future in Four Educational Institutions of the Municipality of Soacha (Cundinamarca, Colombia)

  Liliana I. Badillo Badillo

  86-97

  2020-06-15

• Perception about the Curriculum of the School of Nursing Assistants of the Central Military Hospital (Bogotá) by their Students, Teachers, Directors and Graduates

  Maria Elena Ponce Sandoval, John Jairo Briceño Martínez

  57-69

  2020-06-15

• Las cadenas y el absurdo nos hacen soñar la libertad Lo absurdo está en aspirar libertad si no aprendemos a nutrirnos con las cadenas de la realidad

  Lorena Valderrama Granada

  39-43

  2020-06-15

• Fiscality as Expression of the Type of State

  Jorge Iván González

  11-18

  2020-06-15

• The School Radio Station: Didactic Strategy to Develop Communicative Reading and Writing Competencies in Elementary Basic Students

  Helman Yesid Nieto Duarte

  98-111

  2020-06-15

• Conceptions about teaching, learning, theater and practice in university teachers of the Bachelor of Performing Arts at the Antonio Nariño University

  Gabriel Armando Jaramillo Moreno, John Jairo Briceño Martínez

  70-85

  2020-06-15

• Study of Metacognitive Awareness in Colombian University Teachers

  Andrea Barrera-Bernal, José Bayona-Umbarila

  44-56

  2020-06-15

• Technical elements for a necessary debate on income concentration measurements in Colombia

  Luis Jorge Garay S., Jorge Enrique Espitia Z.

  19-38

  2020-06-15

• Interdisciplinary Curricular Proposal in Environmental Research and Education Aimed at a Group of Secondary Basic Students

  Luz Elena Arévalo Arévalo

  112-124

  2020-06-15

• The Principle of Effective Demand Effective Demand is a Point!

  Álvaro Martín Moreno Rivas

  55-65

  2019-03-06

• Una revisión crítica acerca del desarrollo y de la implementación de libros de texto de inglés contextualizados e institucionalizados

  Astrid Núñez Pardo

  11-31

  2019-03-06

• Change in the Teaching of Economics in Russia due to the Fall of the Soviet Union

  Juan Bermúdez Céspedes, Juan Bonilla Pérez, Brian Gamboa Muñoz, Mateo Román Sánchez, Diego Gutiérrez Sandoval, Brandon Ortiz García

  88-95

  2019-03-06

• Share your voice

  Yobana Castillo Sánchez

  66-77

  2019-03-06

• Enseñanza de las matemáticas en economía: hacia una delimitación de la competencia de matemática de modelación analítica

  Gustavo Junca Rodríguez

  32-54

  2019-03-06

• The Body at the Service of Ideology: Physical and Sports Education in European Fascisms

  Marta Mauri Medrano

  78-87

  2019-03-06

• Economic Value Theory: Current International State-of-Art (2019)

  Angie Vanessa Zambrano Valencia, Sergio Alejandro Sánchez Martínez, Mariana Villabona Martínez, Cristian Julián Rincón Cruz, Juan Sebastián Sarmiento Carvajal, Valentina Salazar Méndez, Arnold Estiven Aguilera

  72-88

  2019-02-12

• Towards an Articulation between the Marxist Theory of Value and the Theory of Communicative Action by Jürgen Habermas

  Juan Alberto Fraiman

  43-58

  2019-02-12

• Desigualdad y Reforma estructural tributaria en Colombia. Hacia una economía política de inclusión social (fragmento)

  Luis Jorge Garay S., Jorge Enrique Espitia Z.

  154-160

  2019-02-12

• Socialismo: Político, no Metafísico (fragmento)

  Luis Fernando Medina Sierra

  128-140

  2019-02-12

• The value-work theory through the main economic schools: a documentary approach

  Wilson Castro, Paola Espitia, Sofía Gallego, Jorge Galvis, Diana Gutiérrez, Laura Jiménez, Cristian Ortega Medina

  89-105

  2019-02-12

• Theory of Value from an Accounting Perspective: A Bibliographic Review

  Lucas Ardila Jiménez, Karen Fonseca Niño, Anggy López León, Carolina Sánchez Ortiz, Johan Sánchez Lerma

  59-71

  2019-02-12

• La hegemonía en cuestión: por una teoría del valor alternativa

  Nohora Angélica Sierra, Luis Ricardo Martínez, Oscar Esteban Morillo

  119-127

  2019-02-12

• Economical Value: a Presentation of its Measurements

  Isidro Hernández Rodríguez

  22-42

  2019-02-12

• Cotton and Market: Cotton Exportation in the Republic of New Granada and the Internal Market of Spain during the XVIII Century

  Héctor Jaime Martínez Covaleda

  141-153

  2019-02-12

• The Influence of Value theory in Orthodox and Heterodox Economic Journals

  Camilo Alfonso Díaz, Daniel Reyes Torres, Jorge Guebely Galeano, Kevin Hidalgo Monsalve, Lina Calderón Vergara, Natalia Bermúdez Calderón

  106-118

  2019-02-12

• Should the Dynamic Stochastic General Equilibrium (DSGE) Model be taught to Undergraduate Students of Economics?

  Álvaro Moreno Rivas

  2019-02-07

• Does the “ProJoven” Law work?

  Ramsés Amaya Vanegas, Felipe Beltrán Ardila, Santiago García Fonseca, Felipe Granados Martínez, Daniel Pardo Tirado, Felipe Restrepo Opsina

  67-76

  2018-07-02

• A metaphor is haunting the world

  Luis Ricardo Martínez

  40-47

  2018-07-02

• Neurosciences and education: gaps, challenges and perspectives

  Rafael Antonio Vargas Vargas

  39-52

  2018-07-02

• ¿Se debería enseñar a los estudiantes de los pregrados de economía el modelo de equilibrio general dinámico estocástico (DSGE)?

  Álvaro Moreno Rivas

  18-25

  2018-07-02

• Sensory Modulation and Learning Disabilities in School-aged Children with Epilepsy

  Álvaro Hernando Izquierdo Bello, Daniela Ramírez Bayona

  16-29

  2018-07-02

• Contemporary oligarchy: the government of few disguised as democracy

  Mateo Hernández Peñaloza, Daniel Reina Serrano, Paula Rondón Mendoza, Sara Umaña Casallas

  71-82

  2018-07-02

• Contrast of Youth Labor Supply and Demand in the Periods before and after the Economic Opening in Colombia

  Francisco Javier Delgado Puentes, David Antonio Duque Ramírez, José Salazar Quiroga, Andrés Jaimes González, Andrés Felipe Martínez Morales, Angi Isabel Melo López, José Salvador Padilla Jiménez

  77-89

  2018-07-02

• Youth Unemployment and University Dropout at the Universidad Nacional de Colombia, Bogotá Campus

  María Paula Bermúdez Pedraza, Juan Diego Camelo Plazas, Sebastián García Mazo, Daniel Leonardo Garzón Franco, Federico Mediorreal Gutiérrez, Juan Pablo Torres Clavijo

  53-66

  2018-07-02

• Persistence of Unfairness and Inequality in Colombia’s Education

  Gustavo Junca Rodríguez

  26-39

  2018-07-02

• Science and meditation

  Ana María Krohne Pombo

  30-38

  2018-07-02

• Education in Colombia: an Approach for Competences and “Glocation”

  Maurizio Milazzo R.

  101-108

  2018-07-02

• How is the discourse of the candidates adapted to the results of the surveys?

  Raúl Torres Jiménez, Juanita Cortés Arroyo, Gloriany Marrero Noguera, Julián Solano Arango, Mansur Aljure Quintero, Santiago Hurtado Galeano

  83-106

  2018-07-02

• Supporters or “barras bravas” in Colombia. A bibliographic review

  John Alexander Castro Lozano

  90-100

  2018-07-02

• Some reflections about challenges of education policies in the Colombian Caribbean: a media analysis

  Juan David Parra, Gustavo Correa Hernández

  56-70

  2018-07-02

• Feasibility of presidential proposals by candidates who aspire to the executive power in Colombia

  Juan Arévalo Téllez, Adrían Barrero Buitrago, Nidia Castañeda Barroso, Andrés Erazo Pazos, Juan Figueroa Pico

  48-55

  2018-02-07

• Mathematics compared to other disciplines in the citation Scimago index

  Laura Buitrago Niño, Enrique Ferrer-Corredor

  63-71

  2017-09-13

• Music and narrative: linking vessels in the construction of a subject reader

  Milena Díaz Melgarejo

  41-50

  2017-09-13

• The emotional as an articulator of reasonability in the mathematics didactics

  Rubén Dario Henao Ciro, Mónica Moreno Torres

  26-34

  2017-09-13

• Added Value in Education by the National University of Colombia

  Juan Campos Torres, Cristian Carrillo Cárdenas, Miguel Otero Ceballos, Mario Risueño Rueda

  2017-09-13

• Perception of the professors from the School of Economics at the National University of Colombia about the use of the mathematics in their discipline

  Diana Galeano Vitery, Luis Gamboa Gómez, María González Rodríguez, Karen Meneses Romero, Carolina Poveda Clavijo, Yinessa Ruiz Garcés, Leidy Sanabria Laguado

  72-85

  2017-09-13

• Mathematics and poetry: a travel around León de Greiff’s metrics

  Enrique Ferrer-Corredor

  51-62

  2017-09-13

• Flatland: a Literary Adventure inside Mathematics World

  Luis Ricardo Martínez

  35-40

  2017-09-13

• Epistemological Beliefs of Mathematics Teachers about Mathematics, its Teaching and its Relationship to Teaching Practice

  Grace Judith Vesga Bravo, Mary Falk de Losada

  11-25

  2017-09-13

• An analysis of the perceived influence of mathematical capacity in a degree election

  Sebastián Acosta Madiedo, Andrés Almeida Guerrero, Paula Arias Valenzuela, Gabriela Garavito Munar, Nicolás López Contreras, Franklin Posos Ramos, Angie Sibaja Jaramillo

  86-98

  2017-09-13

• Teacher Education as an Essential Condition for Success in the Development of Writing in the Classroom

  Cristian Rosales Guacales, Yuly Andrea Murcia, Lina Rodríguez Ramírez, Sandra Díaz Rojas

  57-68

  2017-08-17

• Approach to punctuation marks from an epistemic perspective

  Laura Julio Chitiva, Yury Castro Robles

  38-48

  2017-08-17

• ¿Qué hace la lectura al cerebro adolescente?

  Alejandro Rodríguez Mendieta

  11-22

  2017-08-17

• Diagnosis from the Communicative Competences on the Learning of the English language of the Students of the Don Bosco Center Industrial Technical Institute

  Jaime Sánchez Medina

  87-95

  2017-08-17

• CLIL en inglés como lengua extranjera en clases universitarias: incorporando mapamundis temáticos en el aprendizaje

  Ezana E. Habte-Gabr

  69-78

  2017-08-17

• Pedagogical socio-affective possibilities from orality, reading and writing to improve the community relations in a Ciudad Bolívar school in Bogotá

  Fernanda Hernández Ochoa, Lyda González Orjuela

  49-56

  2017-08-17

• A review to the pedagogical reading and writing practices in French language teaching in official and private institutions of Bogotá

  Nelly Bayona Ballesteros, Marisella Buitrago Ramírez, Carlos Fernando Herrera Castiblanco, Jorge Peña Mendoza

  23-30

  2017-08-17

• Colombian Undergraduates: Critical Readers? A Study on Literacy Skills within the Most Demanded Undergraduates in Colombia’s Labor Market

  Germán Acero Amaya, Lucas Daniel Aguirre, Diego Fernández Rodríguez, Jorge Andrés Moya, Yoan Romero Ramírez, Nicolás Sierra Rojas

  96-106

  2017-08-17

• Una experiencia con los candidatos a profesores de EFL en ámbitos de la investigación acción y la competencia comunicativa intercultural

  Liliana Beltrán Guarnizo, Wilson Vela Gómez

  79-86

  2017-08-17

• Reflexión: los procesos de lectura y escritura en el ámbito universitario

  Martha Ángel Pérez, Edilberto González Flórez

  31-37

  2017-08-13

• El conscious movement in the study of guitar technique

  Nelson Gómez González

  45-55

  2017-04-12

• Inquietaçoes, decolonialidade e desobediência docente formação inicial de professores/as de artes visuais na América Latina

  Eduardo Santos Moura

  21-33

  2017-04-12

• A legacy still alive: between tradition and contemporaneity

  Francisco Alexánder Llerena Avendaño, Angélica del Pilar Nieves Gil, Carlos Eduardo Sepúlveda Medina, Edwin Armando Guzmán Urrego

  73-85

  2017-04-12

• Experience as a pedagogical artistic principle in the building of graduates in the performing arts

  Angélica del Pilar Nieves Gil, Alexánder Llerena Avendaño

  56-62

  2017-04-12

• La ficción como marco para evaluar lo grotesco en La Paranoia de Rafael Spregelburd

  Nina Jambrina

  34-44

  2017-04-12

• Espacio lúdico y cultural para estudiantes principiantes de inglés: estudio de música y letras del movimiento hippie

  Rigoberto Castillo, María Camila Garay Agudelo, Paula Segura Soto

  11-20

  2017-04-12

• Understanding of the normalization and singularization features inscribed on the bodies of the children’s dancers of the Danza Kapital Company

  Angélica del Pilar Nieves Gil, Jenny Mercedes Rojas Muñoz

  86-99

  2017-04-12

• Object, experience, knowledge in the artwork

  Víctor Viviescas Monsalve

  63-72

  2017-04-12

• Material Anchors and Semiotics Agentive as tools for Navigation and Sense Generation in Geographic Space

  Eduardo Gil Cañón

  37-49

  2016-07-15

• Researching and Thematic Tendencies on Colombia’s Faculties of Education: a View on the Journals

  Carlos Rincón Zabala

  10-20

  2016-07-15

• A comparative analysis among some specialized publications on education in Latin America

  Sofía Botero Lozano, Nicolás Chaves Castillo, Lina Contreras López, Felipe Rojas Calderón, Juan Rubiano Sanabria, Sergio Salas Gómez, Diego Sánchez Parra

  81-92

  2016-07-15

• The most relevant academic areas in journals of education: a comparative analysis of Scimago’s rank

  Juan C. Forero Buitrago, Paula K. Triviño Gaviria

  50-62

  2016-07-15

• Academic writing in the research formation process: representations, knowledge and contrasts

  Yury Andrea Castro Robles, Humberto Sánchez Rueda

  21-36

  2016-07-15

• Comparative Analysis of Twenty Master’s Education Programs in Colombia

  Laura Baquero Beltrán, Valentina Hernández Varela, Natalia Torres González, Karen Rangel Vásquez, Nicolás Romero Arévalo, José Castillo Rojas, Oscar Alfonso Huertas

  63-80

  2016-07-15

• "Los Bienaventurados”: a Meeting with Fernando Soto Aparicio. A tribute in his 82-year birthday

  Mónica Castillo Prieto, Jaime Sánchez Medina, Patricia Romero Bracho, Martha Saavedra Castillo, Rafael Salamanca Pedraza

  16-30

  2016-01-13

• Analysis of the lack of identity as a determining factor in integration of youth to the hooligans Bogota city

  Manuel Blázquez Rico, Carol Casas Becerra, Nicolás Escobar Forero, Diego Garzón Rincón, Germán Moscoso Forero, María P. Rojas Reyes, Laura Romero Fuentes

  55-64

  2016-01-13

• Hooligans: The product of Marginalization and Academic Shortcomings? An Approach from the Subject as Decider

  Edgar A. Antonio Galeano, Bettsy T. Cruz Ortiz, Jeffrey S. Cruz Jiménez, Edward F. Escovara Álvarez, Andrés S. Gómez Gómez, Juan D. Nieto Manrique, Luisa F. Rodríguez Lesmes

  31-41

  2016-01-13

• África de Sarmiento: una dislocación de la memoria

  Sylvain Poosson

  9-15

  2016-01-13

• Education, Household and Society Impact on the Level of Information about Contraceptive Methods

  Camila Barragán, Miguel Ernesto Beltrán, Daniel Díaz, Santiago Murcia, Diana Sofía Ramírez, Nicolás Rojas, Paula Andrea Rubio

  65-76

  2016-01-13

• Metacognitive Digital Environment to Support Learning of Mathematics

  Luis Sanabria Rodríguez, Jaime Ibáñez Ibáñez, Nilson Valencia Vallejo

  42-54

  2016-01-13

• L´´´ anti-mémoire, l´´ antisocial et la contre-image dans les deux derniers romans de Juan Gabriel Vásquez; Le bruit des choses qui tombent (2011) et Les réputations (2013)

  Marisella Buitrago Ramírez

  78-84

  2015-06-30

• Scope of the narrative in the educational field from Time and Narrative by Paul Ricoeur

  Gerardo Ramírez Bonilla

  63-71

  2015-06-30

• Video Games as Immersive Simulations. The Case “Atrapados”, Transmedia Narrative and Research of Collective Intelligence

  Carlos Roberto Torres, Jaime Rodriguez, Luis Gonzalez

  47-62

  2015-06-30

• Development of the narrative and argumentative analysis as a NDP’s ideas diffuser: a gaze to education

  Edgar Céspedes, Natalia Contreras, Nicolle Gómez, Nicolás Jiménez, Brian Lugo, Yulli Vargas, Santiago Villamil

  26-32

  2015-06-30

• The Counter-Memory, the Antisocial and the Counter-image in the Last Two Juan Gabriel Vásquez Novels “The Sound of Things Falling” (2011) and “The Reputations” (2013)

  Marisella Buitrago Ramírez

  72-77

  2015-06-30

• Jarchas: una propuesta de armado textual

  Enrique Ferrer-Corredor

  85-92

  2015-06-30

• Discursive Fingerprints of Otherness in School Violence Areas

  Johanna González, Angelica Gutierrez, Diana Moreno, Jorge Sierra, Laura Sánchez, José Zapata

  33-46

  2015-06-30

• In the Absence of Post

  Mieke Bal

  12-25

  2015-06-30

• A proposal for the construction of meaning of the concept of area in a community of practice for sixth grade

  Diana Carolina Pérez Duarte

  2014-08-03

• Metacognitive Scaffolding for Information Search (Ambi): a proposal to improve the online consultation

  Adriana Huertas Bustos, Omar López Vargas

  48-60

  2014-06-20

• Teaching Characteristics and Evaluation Learning in Basic Primary Education

  Víctor Manuel Prado Delgado, Antonio Medina Rivilla

  20-35

  2014-06-20

• Education Management as Rationalization of Neoliberal Model

  Carolina Cortés Cortés

  87-97

  2014-06-20

• Problem-based learning: teaching strategy that strengthens creative thinking

  Carolina Ramírez Sánchez

  61-71

  2014-06-20

• Literacy in Primary School and its Transformations under ICT Incorporation

  Sonia Santoyo Cortés

  36-47

  2014-06-20

• Do We Pay for Productivity? A Discussion of Policies to Encourage Academic Productivity in Colombia and Germany

  Dina Sophie Fassbender, John Silva Díaz

  10-19

  2014-06-20

• The didactic: one approach around teacher’s performance

  Patricia Hernández Capera

  98-106

  2014-06-20

• Virtual learning environments and metacognition: a bibliometric study in the Latin American context

  Myriam Romero Castro, Alonso Vergara Torres

  72-86

  2014-06-20

• The construction methodology in the teaching of natural sciences Proposal for continuing education beginning teachers in primary education

  Gricelda Aibaceta, Mónica Moscato, Ana Schnersch

  42-52

  2014-02-21

• Listening to the voices of teachers

  Ángela Delgado Casallas

  21-41

  2014-02-21

• Towards a revision of the dimensions of our civic education

  Raúl Weis

  53-62

  2014-02-21

• Quentin Skinner and the Cambridge School

  Carlos Augusto Martínez Orozco

  9 - 20

  2014-02-21

• Literacy strategies: a challenge that revolutionizes the boundaries of the school and language learning

  Luz Astrid Mateus Chacón

  63-74

  2014-02-21

• The professional knowledge of an early childhood educator: analysis of the elements that enable its understanding

  Alice Marcela Gutiérrez P, Maribel Vergara A, Erika Cortés I, Ruth Chacón P

  45-53

  2013-09-16

• A propósito de la crisis económica y la enseñanza de la teoría económica

  Álvaro Martin Moreno Rivas

  24-30

  2013-09-16

• Resultados y hallazgos acerca del estado del arte sobre el concepto de trabajo cooperativo

  Yadira Andrea Alvarado Bocanegra

  54-67

  2013-09-16

• Critical reading in university students

  Ligia Ochoa Sierra, Emilce Moreno Mosquera

  31-44

  2013-09-16

• Universities, science and search training

  John Jairo Cárdenas Herrera

  75-86

  2013-09-16

• Robot como esclavos modernos

  Nevena Georgieva

  68-74

  2013-09-16

• El poder blando como alternativa en la lucha contra el terrorismo

  Enrique Ferrer Corredor

  2013-05-10

• Comportamientos emergentes en la solución distribuida de problemas colectivos: una aproximación desde la educación

  Diana Marcela Posada

  46-61

  2012-12-04

• La metacognición como herramienta para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de colegios públicos de la ciudad de bogotá

  Liliana Edith Guarnizo Beltrán, Lay Rodríguez Hernández

  31-39

  2012-12-04

• El conocimiento de la educadora infantil: una aproximación a su construcción

  Maribel Vergara Arboleda

  8-22

  2012-12-04

• Aportes de las controversias científicas y la resolución de problemas a la construcción del conocimiento del concepto enlace químico para docentes en formación

  Paula N. Ramírez C, Karen Martínez, Luis Peña

  62-72

  2012-12-04

• Freedom: a Matter of Choice and Action

  Freddy Cante

  40-45

  2012-12-04

• El rol del docente-investigador en el marco de la Investigación formativa

  Jorge Enrique Saby

  23-30

  2012-12-04

• Las comunidades de práctica: nuevas formas de construcción de conocimientos

  Rubinsten Hernández Barbosa

  96-101

  2012-08-13

• La evaluación de escolares en la formación del licenciado en educación física

  Johao Certuche Villada

  76-87

  2012-08-13

• Percepciones de directivos, docentes y estudiantes de básica y media acerca del clima escolar en un colegio privado de la ciudad de Ibagué

  Blanca Cecilia Pava Castillo, Maria Rozo Portela

  41-58

  2012-08-13

• Competencias socio-afectivas: una exigencia para el profesor contemporáneo

  Jesús Salvador Moncada Cerón

  9-24

  2012-08-13

• Autonomía y autorregulación: aplicación de competencias en tecnología e informática

  Mauricio Galindo León

  88-95

  2012-08-13

• Proyecto experimental de arte público ‘Espacios para el arte’

  Inirya Libertad Restrepo Camacho

  59-75

  2012-08-13

• La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación

  Édgar Alberto Guacaneme Suárez, Lida Mora Mendieta

  102-109

  2012-08-13

• Apreciación de los estudiantes sobre las didácticas que generan aprendizaje significativo en una facultad de psicología

  Jaime Alberto Adams Angulo

  25-40

  2012-08-13

• La cátedra de estudios afrocolombianos como elemento de inclusión en el currículo de la formación de formadores

  Beyddy Muñoz Loaiza

  110-115

  2012-08-13

• Análisis documental sobre la investigación en educación para la democracia en Colombia Una apuesta para la construcción de cultura política en la última década del siglo XX y principios del siglo XXI, a partir de estudios en educación para la democracia en la escuela.

  Leina Lucelva García Reina

  51-64

  2011-12-09

• Competencias docentes y enfoques de aprendizaje

  Fidel Antonio Cárdenas S.

  8-17

  2011-12-09

• La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación

  Edgar Alberto Guacaneme Suárez, Lyda Contanza Mora Mendieta

  18-25

  2011-12-09

• De un pensar racional a un pensar phronético: una idea de educación desde Paul Ricœur

  Fredy Hernán Prieto Galindo

  65-76

  2011-12-09

• Competence of university teachers: theoretical alternative

  Julio César Tovar-Gálvez

  43-50

  2011-12-09

• El ‘gran método’ de Foucault: Una arqueología-genealógica y una genealogía-arqueológica

  Ana Mercedes Abreo Ortiz

  77-84

  2011-12-09

• Reflexiones y perspectivas de la formación ambiental en la educación superior colombiana

  Alba Carolina Molano Niño, Juan Herrera

  78-91

  2011-07-20

• La internacionalización de la educación superior como elemento intrínseco en los procesos de generación del conocimiento científico, y del desarrollo tecnológico que apuntan a la innovación.

  Jesús Salvador Moncada Cerón

  52-66

  2011-07-20

• Competences formation of teachers in the use of ICT: ¿how to support students as they interact with computing environments?

  Omar López Vargas, Luis Sanabria

  9-20

  2011-07-20

• Calidad y evaluación en las instituciones técnicas y tecnológicas en Colombia

  Luz Elena Valdiri Lugo, Karolina González, Henry Zapata

  92-104

  2011-07-20

• Memorias de la industria cultural y el concepto de patrimonio social en el contexto colombiano

  Andrés Castiblanco Roldán

  67-77

  2011-07-20

• Students’ beliefs: Multimodal texts as pedagogical tools in foreign language learning.

  David Leonardo García León, Javier Garcia, Yolima Hernández

  21-35

  2011-07-20

• Relatos de vida y formación docente: experiencias vividas, historias narradas

  Juliana del Pilar Santamaría V

  105-118

  2011-07-20

• ¿Qué leen los profesores de la Universidad de Sonora? Un estudio sobre la lectura como práctica cultural en profesores

  Flor Alejandra Tarazón Ruíz, Daniel Gutierrez

  25-36

  2010-12-17

• Treinta colombianismos que le faltan al DRAE

  Marisol Rey Castillo

  94-100

  2010-12-17

• Políticas sociales y complejidad: un enfoque desde el análisis de redes

  William Ortiz Jiménez

  70

  2010-12-17

• Disposiciones normativas para la formación emocional en la educación preescolar

  Juan Carlos Pacheco Giraldo, Sergio Baquero

  37-54

  2010-12-17

• Study of fighting dogs. Kennedy locality

  Yazmín León Romero

  83-93

  2010-12-17

• Travel literature in Colombia: from the coffee Belt to the tropics

  Angélica González Otero

  55-69

  2010-12-17

• La independencia de la nueva granada: un proceso de transición sobredeterminado (1759-1830)

  John Jairo Cárdenas

  45-63

  2010-06-30

• Estrategia del rendimiento de la calidad como factor competitivo en educación a distancia y educación superior en educación universitaria

  Claudio Rafael Vásquez Martínez, Victor González, María Morfín

  64-72

  2010-06-30

• Unión entre teoría y práctica artística a partir del repliegue del arte sobre sí mismo y del concepto de la alotropía

  Óscar Salamanca

  18-25

  2010-06-30

• Cuestiones filosóficas en la literatura colombiana del siglo xxi

  Ronald Bermúdez

  73-97

  2010-06-30

• Más allá del ruido Una historia del Hip Hop en Colombia

  José Luis Pérez Romero

  26-44

  2010-06-30

• Simón bolívar como escritor

  Marisol Rey Castillo

  8-17

  2010-06-30

• Escuela y televisión Dos miradas reflexivas

  Darwin González Sierra

  70-77

  2009-12-19

• Las raíces de la violencia y el machismo la socialización educativa a través de los videojuegos (segunda parte)

  Enrique J. Díez Gutiérrez

  20-42

  2009-12-19

• Por el camino de un nuevo sentido

  Mario Montoya Castillo, Yury Castro Robles

  7-13

  2009-12-19

• Participación de los movimientos sociales de los pueblos indígenas en la Asamblea Nacional Constituyente de 1991 para la redefinición del concepto de inimputabilidad en el campo jurídico colombiano

  René Alfonso Cañón Pineda

  78-91

  2009-12-19

• Las tic: nuevos lenguajes, nuevas prácticas

  Elizabeth Pinilla Duarte, Adriana Suarez, Yamile Molina

  56-69

  2009-12-19

• Desde lo ascendente a lo cotidiano: una lectura de Pablo Neruda

  Juan José Barreto González

  14-19

  2009-12-19

• Los DBA y las tic en educación especial del instituto pedagógico nacional

  Luisa Marina Reyes Forero, William Florián Cano, Alexander Rodríguez Potes

  43-55

  2009-12-19

• Breve aproximación a la protección ambiental desde los objetivos del milenio en América Latina y el Caribe

  Lucila Reyes Sarmiento

  87 - 95

  2009-06-30

• Las raíces de la violencia y el machismo: la socialización educativa a través de los videojuegos (primera parte)

  Enrique J. Díez Gutiérrez

  65 - 79

  2009-06-30

• La posibilidad de las emociones

  Juan Carlos Pacheco Giraldo

  37 - 45

  2009-06-30

• Sostenibiligrafía de la Universidad

  Henar Herrero Suárez

  115 - 125

  2009-06-30

• Un monumento a la memoria la independencia colombiana en la plaza pública bogotana

  John Jairo Cárdenas Herrera

  10 - 18

  2009-06-30

• Cómo formular una propuesta para la elaboración de un Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) a través del estudio de las situaciones ambientales del Instituto Comercial Loreto ubicado en la localidad octava de Bogotá (Kennedy)

  Nubia Edith Céspedes, Zaida M Romero S, Kerlin X Martínez L

  95 - 105

  2009-06-30

• Uso de las TIC como apoyo al proceso de aprendizaje autónomo

  Isabel Vargas Rodríguez

  81 - 87

  2009-06-30

• Gilles Deleuze: un pensamiento sin imagen

  Marcela Garzón Gualteros

  47 - 65

  2009-06-30

• El estilo cognitivo en el contexto educativo

  Christian Hederich Martínez, Ángela Camargo Uribe

  19 - 37

  2009-06-30

• La investigación etnográfica en educación: análisis reconstructivo desde la semántica y la pragmática

  Andrés Leonardo Muñoz Noguera

  107 - 113

  2009-06-30