Artículos de Investigación

• Chemistry Learning through Contextualized Pharmaceutical Examples: Syrups and Tablets Aprendizaje de la química a través de ejemplos farmacéuticos contextualizados: jarabes y tabletas

  Flor de María Reyes-Cárdenas, Patricia Alejandrina Lechuga-Uribe, Vania Alejandra Sánchez-Roa

  32-48

  2024-09-06

  • Abstract 774
    
  • PDF (Español) 156
    
  • LENS (Español) 52
    
  • XML (Español) 20
    

• The role of indirect learning activities in the classroom El papel de las actividades de aprendizaje indirecto en el aula

  Nahum Samperio, Mayús Loaiza Espinosa

  49-64

  2024-07-30

  • Abstract 421
    
  • PDF (Español) 144
    
  • LENS (Español) 20
    
  • XML (Español) 31
    

• Piloting the Perception of Talented Students and Parents about an Inclusive Activity Pilotaje de la percepción de estudiantes talentosos y padres de familia sobre una actividad inclusiva

  Yusimí Guerra Véliz, Julio Leyva Haza, Mirta Tomasa Hernández Fonseca, Noelvys Marín Mora

  2024-06-11

  • Abstract 386
    
  • PDF (Español) 185
    

• Analysis of the Role of Picture Books in the Development of Language Skills in Elementary School Children Análisis del papel de los libros álbum en el desarrollo de las habilidades de lenguaje de los niños de la educación básica primaria

  Valentina Arango, Carlos Daniel Giraldo, José Daniel Feijoó

  2024-06-07

  • Abstract 658
    
  • PDF (Español) 349
    

• Didactic Proposal Framed Within Sustainable Development Goal 5 and Gender Perspective Education Through the Film Princess Mononoke in University-level English Teaching Propuesta didáctica enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y en la educación con perspectiva de género a través de la película La princesa Mononoke en la enseñanza universitaria del inglés

  María Martínez Lirola, Alba Campoy Martínez

  2024-05-30

  • Abstract 399
    
  • PDF (Español) 207
    

• Community Risk Plan as a Non-formal Education Strategy Aimed at Unplanned Urban Communities Plan comunitario de riesgos como estrategia educativa no formal dirigido a comunidades urbanas no planificadas

  José Rosales-Veítia, Arismar Marcano-Montilla

  2024-03-16

  • Abstract 645
    
  • PDF (Español) 304
    

• Application of the Principles of Global Citizenship Education to Acquire Social Competences Through the Use of Role-Plays in the Teaching of English Aplicación de los principios de la educación para la ciudadanía global para adquirir competencias sociales a través del uso de role-plays en la enseñanza del inglés

  María Martínez Lirola

  2024-01-12

  • Abstract 493
    
  • PDF (Español) 229
    

• Microteaching: Methodology for the Development of Skills in Teacher Training in Educational Sciences. Perception of the Students of the University of Costa Rica La microenseñanza: metodología para el desarrollo de habilidades en la formación docente en ciencias de la educación. Percepción del estudiantado de la Universidad de Costa Rica

  Catty Orellana

  2023-12-30

  • Abstract 1154
    
  • PDF (Español) 2398
    

• The acquisition of cross-curricular and teaching competencies with tutorial learning projects integrated in a WebQuest in the Early Childhood Degree La adquisición de competencias transversales y docentes con proyectos de aprendizaje tutorado integrados en una WebQuest en el Grado de Infantil

  Nuria Ureña Ortín, Francisco Alarcón López, Iker Madinabeitia Cabrera

  2023-12-28

  • Abstract 575
    
  • PDF (Español) 189
    

• Non-sexist language: A proposal to combat gender violence and produce wellbeing in the classroom

  Maria del Pilar Viteri Vera, Jorge Coca Benítez, Dolores Ortíz Guevara

  2023-08-08

  • Abstract 655
    
  • PDF (Español) 329