Artículos de Investigación

• Evolution of Beliefs About Teaching of Chemistry Teachers in a Teacher Training Program Evolución de las creencias sobre la enseñanza de los profesores de Química en un programa de formación docente

  Rufino Trinidad Velasco, Flor de María Reyes Cárdenas

  83-99

  2024-10-12

  • Abstract 509
    
  • PDF (Español) 169
    
  • LENS (Español) 26
    
  • XML (Español) 51
    

• Perspectives on academic self-efficacy and procrastination from different learning styles in senior high school students Perspectivas sobre autoeficacia y procrastinación académica desde diferentes estilos de aprendizaje en estudiantes de bachillerato

  María del Socorro Rodríguez Guardado, Catalina Juárez Díaz

  2024-09-24

  • Abstract 1441
    
  • PDF (Español) 315
    

• The university student and synchronous communication devices: Uses, profiles and didactic consequences El alumno universitario y los dispositivos de comunicación sincrónica: usos, perfiles y costumbres escritoras

  Inmaculada Guisado Sánchez, Sergio Suárez Ramírez

  65-82

  2024-09-16

  • Abstract 532
    
  • PDF (Español) 124
    
  • LENS (Español) 18
    
  • XML (Español) 53
    

• Chemistry Learning through Contextualized Pharmaceutical Examples: Syrups and Tablets Aprendizaje de la química a través de ejemplos farmacéuticos contextualizados: jarabes y tabletas

  Flor de María Reyes-Cárdenas, Patricia Alejandrina Lechuga-Uribe, Vania Alejandra Sánchez-Roa

  32-48

  2024-09-06

  • Abstract 1101
    
  • PDF (Español) 275
    
  • LENS (Español) 65
    
  • XML (Español) 38
    

• The role of indirect learning activities in the classroom El papel de las actividades de aprendizaje indirecto en el aula

  Nahum Samperio, Mayús Loaiza Espinosa

  49-64

  2024-07-30

  • Abstract 562
    
  • PDF (Español) 287
    
  • LENS (Español) 30
    
  • XML (Español) 60
    

• Piloting the Perception of Talented Students and Parents about an Inclusive Activity Pilotaje de la percepción de estudiantes talentosos y padres de familia sobre una actividad inclusiva

  Yusimí Guerra Véliz, Julio Leyva Haza, Mirta Tomasa Hernández Fonseca, Noelvys Marín Mora

  2024-06-11

  • Abstract 507
    
  • PDF (Español) 261
    

• Analysis of the Role of Picture Books in the Development of Language Skills in Elementary School Children Análisis del papel de los libros álbum en el desarrollo de las habilidades de lenguaje de los niños de la educación básica primaria

  Valentina Arango, Carlos Daniel Giraldo, José Daniel Feijoó

  2024-06-07

  • Abstract 892
    
  • PDF (Español) 561
    

• Didactic Proposal Framed Within Sustainable Development Goal 5 and Gender Perspective Education Through the Film Princess Mononoke in University-level English Teaching Propuesta didáctica enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y en la educación con perspectiva de género a través de la película La princesa Mononoke en la enseñanza universitaria del inglés

  María Martínez Lirola, Alba Campoy Martínez

  2024-05-30

  • Abstract 540
    
  • PDF (Español) 249
    

• Community Risk Plan as a Non-formal Education Strategy Aimed at Unplanned Urban Communities Plan comunitario de riesgos como estrategia educativa no formal dirigido a comunidades urbanas no planificadas

  José Rosales-Veítia, Arismar Marcano-Montilla

  2024-03-16

  • Abstract 771
    
  • PDF (Español) 382
    

• Application of the Principles of Global Citizenship Education to Acquire Social Competences Through the Use of Role-Plays in the Teaching of English Aplicación de los principios de la educación para la ciudadanía global para adquirir competencias sociales a través del uso de role-plays en la enseñanza del inglés

  María Martínez Lirola

  2024-01-12

  • Abstract 651
    
  • PDF (Español) 284