Artículos de Investigación

• Teaching of the Nervous System and Perceptions of Neuromyths in Teachers Enseñanza del sistema nervioso y percepciones de los neuromitos en el profesorado

  Ludyn Johana Arévalo Fonseca, Nidia Yaneth Torres Merchan, Arnulfo Torres Peña

  2021-10-20

  • Abstract 1876
    
  • PDF (Español) 1417
    

• Enhancing productive skills in EFL with CIRIPI: a didactic sequence established within the flipped classroom Approach Fortaleciendo las habilidades productivas con CIRIPI: una secuencia didáctica establecida dentro del enfoque de aula invertida

  Angélica Aguillón-Lombana, David Camargo-Cárdenas

  28-45

  2021-10-15

  • Abstract 674
    
  • PDF 121
    
  • MP4 (Español) 47
    

• Didactic incorporation of ICT to chemistry teaching: strengthen of digital skills in pandemic times Incorporación Didáctica de recursos TIC a la Enseñanza de la Química: fortalecimiento de habilidades digitales en tiempos de pandemia

  Leonardo E. Abella-Peña

  2021-10-15

  • Abstract 898
    
  • PDF (Español) 330
    

• Professional Development Community of Preservice Teachers for the Didactic Incorporation of Information and Communication Technologies: An Experience from Educational Design Research Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo

  Leonardo Abella-Peña, Álvaro García-Martínez

  2021-07-08

  • Abstract 567
    
  • PDF (Español) 245
    

• Scientific research, practice and experience: a reflection about preschool teacher training

  Pilar Tatiana Gómez Bohórquez, Gerardo Ramírez Bonilla

  58 - 66

  2021-05-09

  • Abstract 509
    
  • PDF (Español) 544
    

• Critical Remarks on Ernesto Laclau's Populism

  Ernesto Castro Córdoba

  121 - 133

  2021-05-09

  • Abstract 449
    
  • PDF (Español) 457
    

• Metascientific reflections on the Science Teaching. Possible Contributions from the Communicative Perspective of Jürgen Habermas

  Juan Alberto Fraiman

  27 - 45

  2021-05-09

  • Abstract 613
    
  • PDF (Español) 509
    

• A Study of the Dialogic Dimension of Critical Thinking in Medical Students at the Antonio Nariño University

  Luis Eduardo Olarte, Magally Escobar Martínez, Gustavo Jaimes Monroy

  91 - 102

  2021-05-09

  • Abstract 595
    
  • PDF (Español) 375
    

• Didactics for the teaching-learning processes in the training practice in Hemostasis

  Aura Milena Reina Soler

  67 - 76

  2021-05-09

  • Abstract 522
    
  • PDF (Español) 289
    

• Teaching Economics in Turbulent Times

  Freddy Cante Maldonado

  46 - 57

  2021-05-09

  • Abstract 346
    
  • PDF (Español) 253