Vol. 6 Núm. 11 (2014)

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Publicado: 2014-06-20

Editorial

EDITORIAL

Enrique Ferrer-Corredor

8-9
- PDF
- Resumen 972
- PDF 180

Artículos de Investigación

¿Pago por rendimiento? Una discusión de las políticas de incentivación de la productividad académica en Colombia y Alemania

Dina Sophie Fassbender, John Silva Díaz

10-19
- PDF
- Resumen 768
- PDF 278
Características de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes en educación básica primaria

Víctor Manuel Prado Delgado, Antonio Medina Rivilla

20-35
- PDF
- Resumen 985
- PDF 1237
La lectoescritura en la escuela primaria y sus transformaciones ante la incorporación de las TIC

Sonia Santoyo Cortés

36-47
- PDF
- Resumen 4290
- PDF 2765
Andamiaje metacognitivo para la búsqueda de información (Ambi): una propuesta para mejorar la consulta en línea

Adriana Huertas Bustos, Omar López Vargas

48-60
- PDF
- Resumen 707
- PDF 416
El Aprendizaje Basado en Problemas: estrategia didáctica que fortalece el pensamiento creativo

Carolina Ramírez Sánchez

61-71
- PDF
- Resumen 2517
- PDF 1437
Ambientes virtuales de aprendizaje y metacognición: un estudio bibliométrico en el contexto latinoamericano

Myriam Romero Castro, Alonso Vergara Torres

72-86
- PDF
- Resumen 1000
- PDF 495
Gestión educativa como racionalidad del modelo de escuela neoliberal

Carolina Cortés Cortés

87-97
- PDF
- Resumen 402
- PDF 217
La didáctica: un acercamiento al quehacer del docente

Patricia Hernández Capera

98-106
- PDF
- Resumen 865
- PDF 704

Reseñas

Patrick Modiano. Dora Bruder

Sonia Santoyo Cortés
- PDF
- Resumen 440
- PDF 251
Martha Cecilia Herrera. Educar al nuevo príncipe: ¿asunto racial o de ciudadanía?

Enrique Ferrer-Corredor
- PDF
- Resumen 1102
- PDF 144
Alvaro Antonio Bernal. Percepciones e imágenes de Bogotá Expresiones literarias urbanas

Enrique Ferrer-Corredor
- PDF
- Resumen 327
- PDF 200