Artículos de Investigación

• Analysis of the Role of Narrative Imagination in the Civic Education of Fifth Graders in three Educational Institutions in the City of Medellin

  Manuela López Chaverra

  2025-09-10

  • Abstract 26
    
  • PDF (Español) 2
    

• Expert Judgment for Content Validation: Adaptation of a Social-Emotional Skills Instrument

  Marlen Román de la Vega, Brenda Mendoza González, Patricia Balcazar Nava

  2025-08-04

  • Abstract 92
    
  • PDF (Español) 104
    

• University Social Engagement as a tool for managing tax culture in Ecuadorian popular businesses Vinculación Social Universitaria como herramienta de gestión de cultura tributaria en negocios populares ecuatorianos

  Maria del Pilar Viteri Vera, Dolores Ortiz Guevara

  2025-08-02

  • Abstract 42
    
  • PDF (Español) 5
    

• Microlearning to Promote Student University Social Responsibility when Entering Workplace Environments

  Brianda Guadalupe González Vega, Evelyn Diez-Martinez Day

  2025-07-25

  • Abstract 153
    
  • PDF (Español) 30
    

• The Language in Teacher Education Programs through the Historical Archive

  Vera Lucía Ríos Cepeda, Cintya Arely Hernández López, Efrén Viramontes Anaya

  2025-06-24

  • Abstract 84
    
  • PDF (Español) 2
    

• Relationship Between Metacognitive Strategies and Motivation for Critical Thinking in Pedagogy Students from three Chilean Universities Relación entre estrategias metacognitivas y motivación al pensamiento crítico en estudiantes de pedagogía de tres universidades chilenas

  Ricardo Castro Cáceres, Claudia Rodríguez Navarrete, Hernán Morales Paredes, Carlos Ossa Cornejo

  2025-05-21

  • Abstract 169
    
  • PDF (Español) 11
    

• Testing the Improvement of Cultural Awareness and Expression Competence through Game-based Learning and Literature in EFL in Secondary Education Evaluación de la mejora de la competencia en conciencia y expresión cultural mediante el aprendizaje basado en el juego y la literatura en ILE en educación secundaria

  María Alcantud-Díaz; Isabella Monello Álvarez

  187-209

  2024-12-21

  • Abstract 245
    
  • PDF 68
    
  • LENS 8
    
  • XML 18
    

• Implementing Inquiry-based Learning through Sustainable Development Goals: A didactic Approach to Foster Learn-ing-to-learn and Citizenship Competencies in EFL Aplicación del aprendizaje basado en indagación a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: un enfoque didáctico para fomentar las competencias de aprender a aprender y de ciudadanía en EFL

  Miryam Bravo Luque, María Alcantud-Díaz

  163-186

  2024-12-20

  • Abstract 320
    
  • PDF 110
    
  • LENS 7
    
  • XML 28
    

• Game-Based Learning within the University Program for People with Intellectual Disabilities We are All Campus Aprendizaje basado en el juego en el programa universitario para personas con discapacidad intelectual Todos Somos Campus

  María Luisa Belmonte, Andrea Cerdan, Maria del Pilar Egea, Andrea Bernal

  122-136

  2024-12-19

  • Abstract 312
    
  • PDF (Español) 79
    
  • LENS (Español) 19
    
  • XML (Español) 30
    

• Didactics of Reading Comics in the Classroom: A Proposal for Initial Teacher Training Didáctica de lectura de cómics en el aula: una propuesta para la formación inicial docente

  Victoria Jiménez Arriagada, Gerardo Bañales Faz

  137-162

  2024-11-18

  • Abstract 446
    
  • PDF (Español) 41
    
  • LENS (Español) 4
    
  • XML (Español) 26