Vol. 9 Núm. 17 (2017)

Editorial

Memoria de la sangre

Enrique Ferrer-Corredor
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Artículos de Investigación

¿Qué hace la lectura al cerebro adolescente?

Alejandro Rodríguez Mendieta

11-22
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Una mirada a las prácticas de lectura y de escritura en la enseñanza de la lengua francesa en instituciones educativas oficiales y privadas de Bogotá

Nelly Bayona Ballesteros, Marisella Buitrago Ramírez, Carlos Fernando Herrera Castiblanco, Jorge Peña Mendoza

23-30
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Aproximación a los signos de puntuación desde una mirada epistémica

Laura Julio Chitiva, Yury Castro Robles

38-48
- PDF
Posibilidades pedagógicas socioafectivas desde la oralidad, la lectura y la escritura para mejorar las relaciones de convivencia en un colegio de Ciudad Bolívar en Bogotá

Fernanda Hernández Ochoa, Lyda González Orjuela

49-56
La formación docente como una condición esencial para el éxito en el desarrollo de la escritura en el aula

Cristian Rosales Guacales, Yuly Andrea Murcia, Lina Rodríguez Ramírez, Sandra Díaz Rojas

57-68
- PDF
CLIL in the English as a Foreign Language (EFL) University Class: Incorporating Thematic World maps in Learning

Ezana E. Habte-Gabr

69-78
- PDF
An EFL Teacher Candidates Teaching Experience from Action Research and Intercultural Communicative Competence

Liliana Beltrán Guarnizo, Wilson Vela Gómez

79-86
- PDF
Diagnóstico desde las competencias comunicativas sobre el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco

Jaime Sánchez Medina

87-95
- PDF
Profesionales en Colombia: ¿lectores críticos? Un estudio sobre la competencia de lectoescritura al interior de las profesiones más influyentes en Colombia

Germán Acero Amaya, Lucas Daniel Aguirre, Diego Fernández Rodríguez, Jorge Andrés Moya, Yoan Romero Ramírez, Nicolás Sierra Rojas

96-106
- PDF
Valor agregado en la educación de la Universidad Nacional de Colombia

Juan Campos Torres, Cristian Carrillo Cárdenas, Miguel Otero Ceballos, Mario Risueño Rueda
- PDF
Reflection: reading and writing processes in the university environment

Martha Lucía Ángel Pérez, Edilberto González Flórez

31-37
- PDF

Entrevista

La semilla y el camino de la palabra en gestación Tres voces, tres maestros, tres fuentes Homenaje a tres maestros de las letras en Colombia: Alix Amaya Becerra, Isaías Peña Gutiérrez y Beethoven Herrera Valencia

Laura Buitrago Niño, Enrique Ferrer-Corredor
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Creación

Catarsis

Camila Cetina León
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Me ataco, quiero herirla

Angie Duarte Sierra
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Reseñas

Laurent Binet. La séptima función del lenguaje

Alejandro Rodríguez Mendieta
- PDF
Julián Nalber. Detective Santré: el caso Chang

Enrique Ferrer-Corredor
- PDF
María Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentales

Lyda González Orjuela, Angélica Aguillón Lombana, Yury Castro Robles, Humberto Sánchez Rueda
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Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia

Humberto Sánchez Rueda, Yury Andrea Castro Robles
- PDF
Mario Leonardo Peresson Tonell. La iniciación Cristiana en la pastoral de San Ambrosio de Milán

Mónica A. Castillo Prieto
- PDF

Vol. 9 Núm. 17 (2017)

Editorial

Memoria de la sangre

Artículos de Investigación

¿Qué hace la lectura al cerebro adolescente?

Una mirada a las prácticas de lectura y de escritura en la enseñanza de la lengua francesa en instituciones educativas oficiales y privadas de Bogotá

Aproximación a los signos de puntuación desde una mirada epistémica

Posibilidades pedagógicas socioafectivas desde la oralidad, la lectura y la escritura para mejorar las relaciones de convivencia en un colegio de Ciudad Bolívar en Bogotá

La formación docente como una condición esencial para el éxito en el desarrollo de la escritura en el aula

CLIL in the English as a Foreign Language (EFL) University Class: Incorporating Thematic World maps in Learning

An EFL Teacher Candidates Teaching Experience from Action Research and Intercultural Communicative Competence

Diagnóstico desde las competencias comunicativas sobre el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco

Profesionales en Colombia: ¿lectores críticos? Un estudio sobre la competencia de lectoescritura al interior de las profesiones más influyentes en Colombia

Valor agregado en la educación de la Universidad Nacional de Colombia

Reflection: reading and writing processes in the university environment

Entrevista

La semilla y el camino de la palabra en gestación Tres voces, tres maestros, tres fuentes Homenaje a tres maestros de las letras en Colombia: Alix Amaya Becerra, Isaías Peña Gutiérrez y Beethoven Herrera Valencia

Creación

Catarsis

Me ataco, quiero herirla

Reseñas

Laurent Binet. La séptima función del lenguaje

Julián Nalber. Detective Santré: el caso Chang

María Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentales

Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia

Mario Leonardo Peresson Tonell. La iniciación Cristiana en la pastoral de San Ambrosio de Milán

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