Artículos de Revisión

• The School Library: A Philosophical Confrontation Between the Consensual Discourse of Karl-Otto Apel and the Emancipatory Discourse of Jacques Rancière

  Juan Diego Taborda Colorado, Gabriel Alexánder Solórzano Hernández, Hernando Blandón Gómez

  2026-09-09

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• Assessment of Key Competencies for Sustainability in Higher Education: A Systematic Review of Instruments and Psychometric Evidence

  Hugo Pérez Maldonado, Salvador Adame-Martínez, Eva Martha Chaparro Salinas

  2026-08-24

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• Gluten-free Diet and Behavioral Well-being in People with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review

  Mar, Antonio Luque de la Rosa

  2026-08-19

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• Integrated curriculum in basic and secondary education in Latin America: A systematic review

  Juan Fernando Garzón Tejada, Francisco José Pozuelos Estrada

  2026-06-23

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• Theoretical approaches to transdisciplinarity for an integral educational and health practice

  Tany-Giselle Fernández-Guayana, Luz Adriana Arciniegas Correa

  2026-05-16

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• Measuring Perceptions of Artificial Intelligence use in Higher Education: A Critical Review and Adaptation Framework for the Latin American Context

  Gerardo Antonio Hernández Torres, SILVIA PATRICIA AQUINO ZUNIGA, Manuel Jesús Izquierdo Sandoval

  2026-05-16

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• Emotional design in ICT resources for learning: A systematic review

  José de Jesús Ramírez García, María Leticia Villaseñor Zúñiga, Inés Álvarez Icaza, Teresa Ordaz Guzmán

  2026-05-14

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• Challenges of virtual educational programs in fostering socioemotional resources in high school students

  Paulina Maldonado, Karen Andrea Rochel Sosa, Manuel Jesús Herrera Góngora

  2026-04-23

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• Competency-based Assessment: A Path Toward Comprehensive and Authentic Training in Higher Education

  María Álvarez Carrasco

  2025-12-25

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• The Social Practices of the Middle School Teacher and their Understanding from the Theory of Pierre Bourdieu Las prácticas sociales del maestro de educación media y su comprensión desde la teoría de Pierre Bourdieu

  Edie Gómez Marrugo

  2025-06-15

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• Scaffolding strategy and speaking skills development in the English teaching process Estrategia de andamiaje y desarrollo de la expresión oral en el proceso de enseñanza del inglés

  Alejandra Andreina Pinela Bajaña, Martina Nicole Rivadeneira Zurita, John Josue Alomoto Perero, Mery Cecilia Chamba Reyes

  2025-05-12

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• Outcome-Based Education (OBE) Approach in Vocational Education: Strategies, Advantages, and Challenges in Indonesia El enfoque de la educación basada en los resultados (EFC) en la formación profesional: estrategias, ventajas y retos en Indonesia

  Daniel Jesayanto Jaya, Putu Sudira, Nuryadin Eko Raharjo, Wagiran Wagiran, Bernardus Sentot Wijanarka

  2025-05-12

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• Transforming Education: A Review of the Impact of the TPR Method on Learning English as a Second Language Transformar la educación: una revisión del impacto del método respuesta física total en el aprendizaje del inglés como segunda lengua

  Katherine Castro, Carlos Roberto Cortez Castillo, Madelaine Romina Zúñiga Salazar, Ibis Johanna Hidalgo Tobar

  2025-05-07

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• The State of the Art in the Values Education in Primary School Estado del arte de la educación en valores en enseñanza primaria

  Gabriel Anríquez, Ana María Moral Mora, Amparo Pérez Carbonell

  2025-01-05

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• Narrative Review of Gamification in Physical Education: From “Pointification” to Adaptive Gamification Revisión narrativa sobre la gamificación en Educación Física: desde la “puntificación” hasta la gamificación adaptativa

  Mario Tudela-Petit, Adrià Marco-Ahulló, Xavier García-Massó

  11-31

  2024-12-12

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• Social practices, teachers, and middle school education in Bogota Prácticas sociales, maestros y educación media en Bogotá

  Edie Gómez Marrugo

  2024-03-07

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• Descriptive statistics in secondary and higher education: Bibliographical review between 2010 and 2020 Estadística descriptiva en el nivel secundario y superior: revisión bibliográfica entre 2010 y 2020

  Florencia Mostto, Veronica Parra

  2024-03-04

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• Digital Academic Engagement: Educational realities in permanent transformation Engagement Acadêmico Digital: Realidades educativas em permanente transformação

  Rosa Maria Rigo, Marcos Manoel da Silva

  2024-01-25

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• Relationship between physical exercise, mediating variables and smartphone addiction in students: Narrative review Relación entre ejercicio físico, variables mediadoras y adicción al smartphone en estudiantes: revisión narrativa

  Joel Manuel Prieto Andreu

  2023-12-19

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• To be or not to be assertive, that is the question Ser o no ser asertivo, esa es la cuestión

  Luis Rodolfo Ibarra Rivas

  2023-12-11

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• Reading Comprehension and Life Experiences: Perceptions of Middle School Students in School and Sociocultural Comprensión lectora y experiencias de vida: percepciones de estudiantes de secundaria en contextos escolares y socioculturales de Ciudad Juárez (México)

  Martha Patricia Alvarado Ortega, Jorge Balderas Domínguez

  2023-04-24

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• Models Implemented in Science Teaching: A Systematic Review Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática

  Lida Milena Alvarez Garcia, Álvaro García Martínez

  2023-03-09

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• Epistemologies in Research in Epidemiology Epistemologías en la investigación en epidemiología

  Gilberto Bastidas, Daniel Bastidas Delgado

  2022-11-16

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• Human Rights Education in Colombia: State of the Art of Research in Formal Education Educación en derechos humanos en Colombia: estado del arte de las investigaciones en la educación formal

  Karen Maricel Franco Bautista

  2022-07-15

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• Importance of activity and physical condition in school performance: a literature review Importancia de la actividad y la condición física en el desempeño escolar: una revisión de literatura

  Leonardo-Fabio Suárez-Cano

  2021-12-12

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• Gamification in the Physical Education Classroom as a Didactic Strategy for Academic Motivation in the Dominican Republic La gamificación en la clase de Educación Física como estrategia didáctica de motivación académica en la República Dominicana

  Miguel Israel Bennasar-García

  2021-10-18

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• Comparative by Gender in the Relationship of Learning Styles and Volitional Strategies Comparativo en función del género en la relación de estilos de aprendizaje y estrategias volitivas

  María del Socorro Rodríguez Guardado, Catalina Juárez Díaz

  2021-05-12

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