Submissions

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  • The text adheres to the stylistic and bibliographic requirements outlined in the Author Guidelines.

Author Guidelines

Dear Author. Before submitting your manuscript, we invite you to consult and review our editorial policies. Please submit your manuscript in accordance with the template provided and attach the letter of commitment for copyright transfer and declaration of authorship, as well as the title page, in which all the information requested in the format must be completed. The main manuscript file must be completely anonymized, with no data that allow the identification of the authors, in order to ensure a double-blind peer review process. If authors use their own previous works as references, these must be cited in the body of the text in a neutral manner, indicating only author and year, and avoiding any mention that may reveal the authorship of the manuscript.

Artículos de Investigación

Artículos de investigación. Esta tipología no podrá exceder las 10.000 palabras o las 25 páginas con referencias (mínimo 20). Su estructura es la siguiente: título, resumen y palabras clave en inglés y español, introducción, metodología, resultados y discusión, conclusiones y referencias bibliográficas. Luego de las conclusiones deberán ir los apartados financiación, agradecimientos y descargos de responsabilidad.

 

Artículos de Revisión

Artículos de revisión. Esta tipología no podrá exceder las 10.000 palabras o las 25 páginas con referencias (mínimo 50). Se aceptarán revisiones con enfoque cualitativo o metanálisis. Su fin será resumir y examinar estudios previos sobre una temática específica para ofrecer un panorama amplio de un campo específico de la ciencia desde una perspectiva analítica, interpretativa y crítica del autor. La estructura de las revisiones debe seguir las secciones usuales de un artículo: introducción, metodología, resultados, discusión y conclusiones.

Educación, infancia y Adolescencia ante las redes sociales y los influencers

Hoy en día, el acceso a internet y el uso de las redes sociales pueden considerarse como una de las principales expresiones de la revolución tecnológica. De hecho, las estadísticas proporcionadas por el Banco Mundial indicaron que, en 2019, aproximadamente el 57% de la población tenía acceso a Internet, mientras que la Unión Internacional de Telecomunicaciones informó que 7 de cada 10 jóvenes están conectados a la red en todo el mundo.

 

En los países desarrollados, se ha estimado que el 95% de los adolescentes están conectados constantemente a Internet, aunque este porcentaje disminuye en los países en desarrollo. Además, el auge de los influencers ha evidenciado el impacto que tienen las redes sociales en el comportamiento de niños y adolescentes.

 

En ese contexto, es relevante analizar cómo la era de las redes sociales y los influencers ha impactado en los fenómenos educativos. Por eso, la Revista Papeles ha decidido abrir un número especial sobre Educación, Infancia y Adolescencia en tiempos de redes sociales e influencers.

 

Papeles está aceptando trabajos de investigación teóricos y empíricos enfocados en analizar, evaluar y describir temas relacionados con el uso e impacto de las redes sociales y los influencers en la educación infantil y adolescente.

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