Vol. 9 Núm. 18 (2017)

Ver Vol. 9 Núm. 18 (2017)

DOI: https://doi.org/10.54104/papeles.v9n18

Publicado: 2017-04-12

Editorial

Editorial

Enrique Ferrer-Corredor
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Artículos de Investigación

A Ludic and Cultural Space for Beginner English Learners: Studying the Hippie Movement Songs and Lyrics

Rigoberto Castillo, María Camila Garay Agudelo, Paula Segura Soto

11-20
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Inquietaçoes, decolonialidade e desobediência docente formação inicial de professores/as de artes visuais na América Latina

Eduardo Santos Moura

21-33
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La fiction à l’épreuve du grotesque dans La Paranoïa de Rafael Spregelburd

Nina Jambrina

34-44
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El movimiento consciente en el estudio de la técnica para guitarra

Nelson Gómez González

45-55
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La vivencia como principio artísticopedagógico en la formación de licenciados en artes escénicas

Angélica del Pilar Nieves Gil, Alexánder Llerena Avendaño

56-62
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Objeto, experiencia, conocimiento en la obra de arte

Víctor Viviescas Monsalve

63-72
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Un legado que permanece vivo: entre la tradición y la contemporaneidad

Francisco Alexánder Llerena Avendaño, Angélica del Pilar Nieves Gil, Carlos Eduardo Sepúlveda Medina, Edwin Armando Guzmán Urrego

73-85
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Comprensiones de los rasgos de normalización y singularización inscritos en los cuerpos de los bailarines infantiles de la compañía Danza Kapital

Angélica del Pilar Nieves Gil, Jenny Mercedes Rojas Muñoz

86-99
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Entrevista

La narrativa policial colombiana y su nuevo detective Entrevista con Julián Nalber, autor de la novela Dectective Santré, el caso Chang

Laura Buitrago Niño

100-104
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Reseñas

Emma Dietrich Holland. What is Called Theatre Nowadays?

Julieta Betancur Madrid

105-107
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Marín Aranda. Aromas de otoño

Marisella Buitrago Ramírez
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Carl Orff y Gunild Keetman. Textos sobre Teoría y Práctica del Orff-Schulwer Danza en la partitura

Camilo Páez Bernal
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