Artículos de Investigación

• Testing the Improvement of Cultural Awareness and Expression Competence through Game-based Learning and Literature in EFL in Secondary Education Evaluación de la mejora de la competencia en conciencia y expresión cultural mediante el aprendizaje basado en el juego y la literatura en ILE en educación secundaria

  María Alcantud-Díaz; Isabella Monello Álvarez

  187-209

  2024-12-21

  • Abstract 366
    
  • PDF 113
    
  • LENS 15
    
  • XML 30
    

• Implementing Inquiry-based Learning through Sustainable Development Goals: A didactic Approach to Foster Learn-ing-to-learn and Citizenship Competencies in EFL Aplicación del aprendizaje basado en indagación a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: un enfoque didáctico para fomentar las competencias de aprender a aprender y de ciudadanía en EFL

  Miryam Bravo Luque, María Alcantud-Díaz

  163-186

  2024-12-20

  • Abstract 447
    
  • PDF 218
    
  • LENS 14
    
  • XML 38
    

• Game-Based Learning within the University Program for People with Intellectual Disabilities We are All Campus Aprendizaje basado en el juego en el programa universitario para personas con discapacidad intelectual Todos Somos Campus

  María Luisa Belmonte, Andrea Cerdan, Maria del Pilar Egea, Andrea Bernal

  122-136

  2024-12-19

  • Abstract 463
    
  • PDF (Español) 141
    
  • LENS (Español) 15
    
  • XML (Español) 46
    

• Didactics of Reading Comics in the Classroom: A Proposal for Initial Teacher Training Didáctica de lectura de cómics en el aula: una propuesta para la formación inicial docente

  Victoria Jiménez Arriagada, Gerardo Bañales Faz

  137-162

  2024-11-18

  • Abstract 1360
    
  • PDF (Español) 111
    
  • LENS (Español) 12
    
  • XML (Español) 39
    

• The Importance of Socio-environmental Problems and their Adequacy in Geography School Textbooks According to the Opinion of Students La importancia de los problemas socioambientales y su adecuación en los libros de texto de geografía según la opinión del alumnado

  Belén Sorribas Segura, Álvaro Francisco Morote Seguido

  100-121

  2024-10-29

  • Abstract 276
    
  • PDF (Español) 72
    
  • LENS (Español) 13
    
  • XML (Español) 28
    

• Evolution of Beliefs About Teaching of Chemistry Teachers in a Teacher Training Program Evolución de las creencias sobre la enseñanza de los profesores de Química en un programa de formación docente

  Rufino Trinidad Velasco, Flor de María Reyes Cárdenas

  83-99

  2024-10-12

  • Abstract 346
    
  • PDF (Español) 79
    
  • LENS (Español) 18
    
  • XML (Español) 32
    

• Perspectives on academic self-efficacy and procrastination from different learning styles in senior high school students Perspectivas sobre autoeficacia y procrastinación académica desde diferentes estilos de aprendizaje en estudiantes de bachillerato

  María del Socorro Rodríguez Guardado, Catalina Juárez Díaz

  2024-09-24

  • Abstract 769
    
  • PDF (Español) 122
    

• The university student and synchronous communication devices: Uses, profiles and didactic consequences El alumno universitario y los dispositivos de comunicación sincrónica: usos, perfiles y costumbres escritoras

  Inmaculada Guisado Sánchez, Sergio Suárez Ramírez

  65-82

  2024-09-16

  • Abstract 365
    
  • PDF (Español) 64
    
  • LENS (Español) 14
    
  • XML (Español) 24
    

• Chemistry Learning through Contextualized Pharmaceutical Examples: Syrups and Tablets Aprendizaje de la química a través de ejemplos farmacéuticos contextualizados: jarabes y tabletas

  Flor de María Reyes-Cárdenas, Patricia Alejandrina Lechuga-Uribe, Vania Alejandra Sánchez-Roa

  32-48

  2024-09-06

  • Abstract 750
    
  • PDF (Español) 145
    
  • LENS (Español) 52
    
  • XML (Español) 18
    

• The role of indirect learning activities in the classroom El papel de las actividades de aprendizaje indirecto en el aula

  Nahum Samperio, Mayús Loaiza Espinosa

  49-64

  2024-07-30

  • Abstract 412
    
  • PDF (Español) 135
    
  • LENS (Español) 20
    
  • XML (Español) 30