Artículos de Investigación

• The Importance of Socio-environmental Problems and their Adequacy in Geography School Textbooks According to the Opinion of Students La importancia de los problemas socioambientales y su adecuación en los libros de texto de geografía según la opinión del alumnado

  Belén Sorribas Segura, Álvaro Francisco Morote Seguido

  100-121

  2024-10-29

  • Abstract 209
    
  • PDF (Español) 38
    
  • LENS (Español) 7
    
  • XML (Español) 17
    

• Evolution of Beliefs About Teaching of Chemistry Teachers in a Teacher Training Program Evolución de las creencias sobre la enseñanza de los profesores de Química en un programa de formación docente

  Rufino Trinidad Velasco, Flor de María Reyes Cárdenas

  83-99

  2024-10-12

  • Abstract 224
    
  • PDF (Español) 47
    
  • LENS (Español) 5
    
  • XML (Español) 20
    

• Perspectives on academic self-efficacy and procrastination from different learning styles in senior high school students Perspectivas sobre autoeficacia y procrastinación académica desde diferentes estilos de aprendizaje en estudiantes de bachillerato

  María del Socorro Rodríguez Guardado, Catalina Juárez Díaz

  2024-09-24

  • Abstract 470
    
  • PDF (Español) 10
    

• The university student and synchronous communication devices: Uses, profiles and didactic consequences El alumno universitario y los dispositivos de comunicación sincrónica: usos, perfiles y costumbres escritoras

  Inmaculada Guisado Sánchez, Sergio Suárez Ramírez

  65-82

  2024-09-16

  • Abstract 258
    
  • PDF (Español) 29
    
  • LENS (Español) 5
    
  • XML (Español) 17
    

• Chemistry Learning through Contextualized Pharmaceutical Examples: Syrups and Tablets Aprendizaje de la química a través de ejemplos farmacéuticos contextualizados: jarabes y tabletas

  Flor de María Reyes-Cárdenas, Patricia Alejandrina Lechuga-Uribe, Vania Alejandra Sánchez-Roa

  32-48

  2024-09-06

  • Abstract 592
    
  • PDF (Español) 84
    
  • LENS (Español) 30
    
  • XML (Español) 12
    

• The role of indirect learning activities in the classroom El papel de las actividades de aprendizaje indirecto en el aula

  Nahum Samperio, Mayús Loaiza Espinosa

  49-64

  2024-07-30

  • Abstract 292
    
  • PDF (Español) 85
    
  • LENS (Español) 13
    
  • XML (Español) 16
    

• Piloting the Perception of Talented Students and Parents about an Inclusive Activity Pilotaje de la percepción de estudiantes talentosos y padres de familia sobre una actividad inclusiva

  Yusimí Guerra Véliz, Julio Leyva Haza, Mirta Tomasa Hernández Fonseca, Noelvys Marín Mora

  2024-06-11

  • Abstract 276
    
  • PDF (Español) 137
    

• Analysis of the Role of Picture Books in the Development of Language Skills in Elementary School Children Análisis del papel de los libros álbum en el desarrollo de las habilidades de lenguaje de los niños de la educación básica primaria

  Valentina Arango, Carlos Daniel Giraldo, José Daniel Feijoó

  2024-06-07

  • Abstract 506
    
  • PDF (Español) 246
    

• Didactic Proposal Framed Within Sustainable Development Goal 5 and Gender Perspective Education Through the Film Princess Mononoke in University-level English Teaching Propuesta didáctica enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y en la educación con perspectiva de género a través de la película La princesa Mononoke en la enseñanza universitaria del inglés

  María Martínez Lirola, Alba Campoy Martínez

  2024-05-30

  • Abstract 289
    
  • PDF (Español) 146
    

• Community Risk Plan as a Non-formal Education Strategy Aimed at Unplanned Urban Communities Plan comunitario de riesgos como estrategia educativa no formal dirigido a comunidades urbanas no planificadas

  José Rosales-Veítia, Arismar Marcano-Montilla

  2024-03-16

  • Abstract 525
    
  • PDF (Español) 256