Registrada
v. 10 n. 19 (2018)
Editorial
Artículos de Investigación
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¿Se debería enseñar a los estudiantes de los pregrados de economía el modelo de equilibrio general dinámico estocástico (DSGE)?
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Resumo 407
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PDF (Español (España)) 375
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Resumo 407
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La persistencia de la inequidad y la desigualdad en la educación en Colombia
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Resumo 911
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PDF (Español (España)) 895
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Resumo 911
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Viabilidad de propuestas presidenciales por parte de candidatos que aspiran al poder ejecutivo en Colombia
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Resumo 157
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PDF (Español (España)) 149
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Resumo 157
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Reflexiones sobre los retos de la política educativa en el Caribe colombiano: una indagación en prensa
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Resumo 210
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PDF (Español (España)) 116
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Resumo 210
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La oligarquía contemporánea: el gobierno de unos pocos disfrazado de democracia
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Resumo 195
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PDF (Español (España)) 147
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Resumo 195
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¿Cómo se adapta el discurso de los candidatos al resultado de las encuestas?
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Resumo 302
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PDF (Español (España)) 130
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Resumo 302
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Should the Dynamic Stochastic General Equilibrium (DSGE) Model be taught to Undergraduate Students of Economics?
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Resumo 201
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PDF (Español (España)) 118
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Resumo 201
Entrevista
Reseñas
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Diane Coyle. El producto interno bruto. Una historia breve pero entrañable
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Resumo 604
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PDF (Español (España)) 1131
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Resumo 604
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Mario A. Gallego (compilador). Manual de historia de las ideas políticas
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Resumo 128
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PDF (Español (España)) 1095
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Resumo 128
