Artículos de Investigación

• Elementos técnicos para un necesario debate sobre mediciones de concentración de ingresos en Colombia

  Luis Jorge Garay S., Jorge Enrique Espitia Z.

  19-38

  2020-06-15

  • Resumen 503
    
  • PDF 467
    
  • XML 27
    

• Percepción de los jóvenes acerca de sus expectativas a futuro en cuatro instituciones educativas del municipio de Soacha (Cundinamarca, Colombia)

  Liliana I. Badillo Badillo

  86-97

  2020-06-15

  • Resumen 1240
    
  • PDF 1026
    

• Percepción sobre el currículo de la Escuela de auxiliares de enfermería del Hospital Militar Central (Bogotá) por parte de sus estudiantes, docentes, directivos y egresados

  Maria Elena Ponce Sandoval, John Jairo Briceño Martínez

  57-69

  2020-06-15

  • Resumen 529
    
  • PDF 270
    

• Enseñanza de las matemáticas en economía: hacia una delimitación de la competencia de matemática de modelación analítica

  Gustavo Junca Rodríguez

  32-54

  2019-03-06

  • Resumen 451
    
  • PDF 441
    

• El cuerpo al servicio de la ideología: la educación física y deportiva en los fascismos europeo

  Marta Mauri Medrano

  78-87

  2019-03-06

  • Resumen 422
    
  • PDF 716
    

• El principio de la demanda efectiva. ¡La demanda efectiva es un punto!

  Álvaro Martín Moreno Rivas

  55-65

  2019-03-06

  • Resumen 2066
    
  • PDF 2676
    

• A Critical Reflection on Developing and Implementing In-house EFL Textbooks

  Astrid Núñez Pardo

  11-31

  2019-03-06

  • Resumen 1600
    
  • PDF 1209
    

• Cambio en la enseñanza de la economía en Rusia con la caída de la Unión Soviética

  Juan Bermúdez Céspedes, Juan Bonilla Pérez, Brian Gamboa Muñoz, Mateo Román Sánchez, Diego Gutiérrez Sandoval, Brandon Ortiz García

  88-95

  2019-03-06

  • Resumen 337
    
  • PDF 281
    

• Comparte tu voz

  Yobana Castillo Sánchez

  66-77

  2019-03-06

  • Resumen 262
    
  • PDF 214
    

• El valor económico: una presentación de sus medidas

  Isidro Hernández Rodríguez

  22-42

  2019-02-12

  • Resumen 1000
    
  • PDF 2508