Assessment

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• Building Independent Technical Reading Skills in English as Foreign Language Students Building Independent Technical Reading Skills in English as Foreign Language Students

  Miguel Agurto, Cecilia Cisterna

  • Resumo 250
    
  • PDF (Español) 238
    

• Evaluación basada en competencias: un camino hacia la formación integral y auténtica en educación superior

  María Álvarez Carrasco

  • Resumo 385
    
  • ´PDF (Español) 222
    

• Evaluación de la comprensión lectora en alumnos universitarios mexicanos de matemáticas aplicadas y computación Assessment of Reading Comprehension in Mexican University Students´ of Applied Mathematics and Computing

  Jorge Guerra-García, Zaira Itzel Díaz-Rubio, Carmen Yolanda Guevara-Benítez, Alejandra Corona-Guevara

  • Resumo 1537
    
  • PDF (Español) 1348
    

• Experiências docentes durante o processo de avaliação de desempenho no nível básico em uma região do contexto mexicano

  Luis Alfonso Perez Luna, Alma Delia Torquemada González

  • Resumo 277
    
  • ´PDF (Español) 198
    

• Importancia de la actividad y la condición física en el desempeño escolar: una revisión de literatura Importance of activity and physical condition in school performance: a literature review

  Leonardo-Fabio Suárez-Cano

  • Resumo 4020
    
  • PDF (Español) 2222
    

• Inclusión educativa y discapacidad desde la participación activa: investigación-acción y abordaje del Programa Modelo de Perkins en tres países latinoamericanos

  María Antonia Vázquez, Gloria Rodríguez-Gil

  • Resumo 347
    
  • ´PDF (Español) 183
    

• Juízo de Especialistas para Validação de Conteúdo: Adaptação de um Instrumento de Habilidades Socioemocionais

  Marlen Román de la Vega, Brenda Mendoza González, Patricia Balcazar Nava

  • Resumo 614
    
  • PDF (Español) 836
    

• Las prácticas evaluativas de docentes de primaria de francés como lengua extranjera: el caso de Costa Rica The Assessment Practices of Primary School Teachers of French Foreign Language: The Case of Costa Rica

  Kuok Wa Chao Chao, Ileana Arias Corrales

  • Resumo 515
    
  • PDF (Español) 263
    

• Las prácticas y los momentos de retroalimentación correctiva de los profesores de preparatoria en la oralidad Practices and Moments of English Teachers Related to Oral Corrective Feedback in Senior High School

  Catalina Juárez-Díaz, Jannete Tanús- Sánchez

  • Resumo 808
    
  • PDF (Español) 249
    

• Métodos de evaluación de los objetivos de aprendizaje en actividades de clase de inglés

  Nahum Samperio

  • Resumo 86
    
  • PDF (Español) 29
    

• Relación entre lectura, escritura y cálculo mental en educación primaria con el rendimiento académico: resultados del Sistema de Alerta Temprana (SisAT)

  Judith Ponce Villarreal, Vera Lucía Ríos Cepeda, Cintya Arely Hernández López

  • Resumo 91
    
  • PDF (Español) 46