v. 15 n. 30 (2023): Papeles, Vol. 15 Núm. 30 (Julio-Diciembre, 2023)

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DOI: https://doi.org/10.54104/papeles.v15n30

Publicado: 2023-05-06

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Artículos de Investigación

Relación educativa en la tutoría universitaria: estudio comprensivo desde la perspectiva docente Educational Relationship in University Tutoring: Compre-hensive Study from the Teaching Perspective

Abel Merino Orozco, Javier González García, Sara Sáez Velasco
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El papel de la literatura en la formación de los estudiantes del grado quinto de la educación básica primaria desde la perspectiva de los libros de texto del área del lenguaje en el periodo 2020-2022

Richard Alonso Uribe Hincapie, Verónica Ángel Sánchez
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Lenguaje no sexista: propuesta para combatir la violencia de género y producir bienestar desde el aula

Maria del Pilar Viteri Vera, Jorge Coca Benítez, Dolores Ortíz Guevara
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La adquisición de competencias transversales y docentes con proyectos de aprendizaje tutorado integrados en una WebQuest en el Grado de Infantil The acquisition of cross-curricular and teaching competencies with tutorial learning projects integrated in a WebQuest in the Early Childhood Degree

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Catty Orellana
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Luis Rodolfo Ibarra Rivas
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Relação entre exercício físico, variáveis mediadoras e dependência de smartphones em escolares: revisão narrativa Relationship between physical exercise, mediating variables and smartphone addiction in students: Narrative review

Joel Manuel Prieto Andreu
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Comparativo en función del género en la relación de estilos de aprendizaje y estrategias volitivas Comparative by Gender in the Relationship of Learning Styles and Volitional Strategies

María del Socorro Rodríguez Guardado, Catalina Juárez Díaz
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