Vol. 6 Núm. 11 (2014)

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Publicado: 2014-06-20

Editorial

EDITORIAL

Enrique Ferrer-Corredor

8-9
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Artículos de Investigación

¿Pago por rendimiento? Una discusión de las políticas de incentivación de la productividad académica en Colombia y Alemania

Dina Sophie Fassbender, John Silva Díaz

10-19
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Características de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes en educación básica primaria

Víctor Manuel Prado Delgado, Antonio Medina Rivilla

20-35
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La lectoescritura en la escuela primaria y sus transformaciones ante la incorporación de las TIC

Sonia Santoyo Cortés

36-47
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Andamiaje metacognitivo para la búsqueda de información (Ambi): una propuesta para mejorar la consulta en línea

Adriana Huertas Bustos, Omar López Vargas

48-60
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El Aprendizaje Basado en Problemas: estrategia didáctica que fortalece el pensamiento creativo

Carolina Ramírez Sánchez

61-71
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Ambientes virtuales de aprendizaje y metacognición: un estudio bibliométrico en el contexto latinoamericano

Myriam Romero Castro, Alonso Vergara Torres

72-86
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Gestión educativa como racionalidad del modelo de escuela neoliberal

Carolina Cortés Cortés

87-97
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La didáctica: un acercamiento al quehacer del docente

Patricia Hernández Capera

98-106
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Reseñas

Patrick Modiano. Dora Bruder

Sonia Santoyo Cortés
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Martha Cecilia Herrera. Educar al nuevo príncipe: ¿asunto racial o de ciudadanía?

Enrique Ferrer-Corredor
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Alvaro Antonio Bernal. Percepciones e imágenes de Bogotá Expresiones literarias urbanas

Enrique Ferrer-Corredor
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