v. 6 n. 11 (2014)
Editorial
Artículos de Investigación
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¿Pago por rendimiento? Una discusión de las políticas de incentivación de la productividad académica en Colombia y Alemania
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Resumo 252
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PDF (Español (España)) 125
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Resumo 252
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Características de la enseñanza y la evaluación de los aprendizajes en educación básica primaria
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Resumo 483
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PDF (Español (España)) 405
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Resumo 483
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La lectoescritura en la escuela primaria y sus transformaciones ante la incorporación de las TIC
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Resumo 2950
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PDF (Español (España)) 1836
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Resumo 2950
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Andamiaje metacognitivo para la búsqueda de información (Ambi): una propuesta para mejorar la consulta en línea
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Resumo 273
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PDF (Español (España)) 166
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Resumo 273
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El Aprendizaje Basado en Problemas: estrategia didáctica que fortalece el pensamiento creativo
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Resumo 1718
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PDF (Español (España)) 1003
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Resumo 1718
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Ambientes virtuales de aprendizaje y metacognición: un estudio bibliométrico en el contexto latinoamericano
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Resumo 453
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PDF (Español (España)) 237
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Resumo 453
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Gestión educativa como racionalidad del modelo de escuela neoliberal
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Resumo 95
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PDF (Español (España)) 89
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Resumo 95
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La didáctica: un acercamiento al quehacer del docente
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Resumo 411
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PDF (Español (España)) 354
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Resumo 411
Reseñas
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Martha Cecilia Herrera. Educar al nuevo príncipe: ¿asunto racial o de ciudadanía?
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Resumo 183
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PDF (Español (España)) 38
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Resumo 183
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Alvaro Antonio Bernal. Percepciones e imágenes de Bogotá Expresiones literarias urbanas
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Resumo 81
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PDF (Español (España)) 74
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Resumo 81