v. 16 n. 32 (2024): Papeles, Vol. 16 Issue. 32 (July-December, 2024)
Edição completa
Editorial
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Transformando la enseñanza: innovaciones y retos en didácticas específicas para el siglo XXI Transforming Teaching: Innovations and Challenges in Specific Didactics for the 21st Century
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Resumo 142
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Resumo 142
Artículos de Investigación
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Aplicação da aprendizagem baseada na investigação através dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável e do H5P: uma abordagem didática para promover a aprendizagem para aprender e as competências de cidadania no EFL Aplicación del aprendizaje basado en indagación a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: un enfoque didáctico para fomentar las competencias de aprender a aprender y de ciudadanía en EFL
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Resumo 150
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Resumo 150
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Aprendizaje basado en el juego en el programa universitario para personas con discapacidad intelectual Todos Somos Campus Game-Based Learning within the University Program for People with Intellectual Disabilities We are All Campus
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Resumo 171
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Resumo 171
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Avaliação da melhoria da competência em consciência e expressão cultural através da aprendizagem baseada no jogo e na literatura em ILE no Ensino Secundário. Evaluación de la mejora de la competencia en conciencia y expresión cultural mediante el aprendizaje basado en el juego y la literatura en ILE en educación secundaria
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Resumo 98
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PDF (English) 15
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Resumo 98
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Evolução das crenças sobre o ensino dos professores de química em um programa de formação docente Evolução das crenças sobre o ensino dos professores de química em um programa de formação docente
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Resumo 99
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Resumo 99
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O papel das atividades de aprendizagem indireta na sala de aula O papel das atividades de aprendizagem indireta na sala de aula
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Resumo 187
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Resumo 187
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A importância dos problemas socioambientais e sua adequação nos livros didáticos de geografia segundo a opinião dos alunos A importância dos problemas socioambientais e sua adequação nos livros didáticos de geografia segundo a opinião dos alunos
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Resumo 111
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Resumo 111
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O aluno universitário e os dispositivos de comunicação sincrônica: usos, perfis e costumes escritores O aluno universitário e os dispositivos de comunicação sincrônica: usos, perfis e costumes escritores
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Resumo 159
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Resumo 159
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Aprendizagem de química através de exemplos farmacêuticos contextualizados: xaropes e comprimidos Aprendizagem de química através de exemplos farmacêuticos contextualizados: xaropes e comprimidos
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Resumo 391
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Resumo 391
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Didáctica de lectura de cómics en el aula: una propuesta para la formación inicial docente Didactics of Reading Comics in the Classroom: A Proposal for Initial Teacher Training
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Resumo 152
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Resumo 152
Artículos de Revisión
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Revisión narrativa sobre la gamificación en Educación Física: desde la “puntificación” hasta la gamificación adaptativa Narrative Review of Gamification in Physical Education: From “Pointification” to Adaptive Gamification
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Resumo 262
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PDF (Español) 20
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Resumo 262