Vol. 16 Núm. 32 (2024): Papeles, Vol. 16 Núm. 32 (Julio-Diciembre, 2024)

Artículos de Investigación

• El papel de las actividades de aprendizaje indirecto en el aula The role of indirect learning activities in the classroom

  Nahum Samperio, Mayús Loaiza Espinosa

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  • Resumen 79
    
  • PDF 108
    

• El alumno universitario y los dispositivos de comunicación sincrónica: usos, perfiles y costumbres escritoras The university student and synchronous communication devices: Uses, profiles and didactic consequences

  Inmaculada Guisado Sánchez, Sergio Suárez Ramírez

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  • Resumen 31
    
  • PDF 13
    

• Aprendizaje de la química a través de ejemplos farmacéuticos contextualizados: jarabes y tabletas Chemistry Learning through Contextualized Pharmaceutical Examples: Syrups and Tablets

  Flor de María Reyes-Cárdenas, Patricia Alejandrina Lechuga-Uribe, Vania Alejandra Sánchez-Roa

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  • Resumen 178
    
  • PDF 99