Análisis de la influencia percibida de la capacidad matemática en la elección de una carrera

Autores/as

  • Sebastián Acosta Madiedo
  • Andrés Almeida Guerrero
  • Paula Arias Valenzuela
  • Gabriela Garavito Munar
  • Nicolás López Contreras
  • Franklin Posos Ramos
  • Angie Sibaja Jaramillo

DOI:

https://doi.org/10.54104/papeles.v8n16.456

Palabras clave:

influencia, matemáticas, Saber 11, elección, carrera

Resumen

La matemática se ha caracterizado como una de las áreas más complejas del conocimiento. En muchos casos se cree que esta área, por sí sola, ejerce una gran influencia sobre la carrera, o por lo menos, el área profesional en que se desempeñará un individuo al graduarse del colegio. El presente trabajo pretende investigar el nivel de correlación entre la escogencia de carrera de un individuo y su desempeño en matemáticas tomando como muestra un grupo de estudiantes de distintas facultades de la Universidad Nacional, a los cuales se les interroga acerca de su decisión de carrera y su desempeño en el área de matemáticas en la prueba de Estado Saber 11 (ICFES).

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Citas

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Publicado

2017-09-13
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Cómo citar

Acosta Madiedo, S., Almeida Guerrero, A., Arias Valenzuela, P., Garavito Munar, G., López Contreras, N., Posos Ramos, F., & Sibaja Jaramillo, A. (2017). Análisis de la influencia percibida de la capacidad matemática en la elección de una carrera. Papeles, 8(16), 86–98. https://doi.org/10.54104/papeles.v8n16.456

Número

Vol. 8 Núm. 16 (2016)

Sección

Artículos de Investigación

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