Didactics

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A abordagem da Educação Baseada em Resultados (EBR) na formação profissional: estratégias, vantagens e desafios na Indonésia Outcome-Based Education (OBE) Approach in Vocational Education: Strategies, Advantages, and Challenges in Indonesia

Daniel Jesayanto Jaya, Putu Sudira, Nuryadin Eko Raharjo, Wagiran Wagiran, Bernardus Sentot Wijanarka
- Resumo 1685
- PDF (English) 426
A gamificação na Educación Física como estratégia motivacional a nível secundário na República Dominicana. Gamification in the Physical Education Classroom as a Didactic Strategy for Academic Motivation in the Dominican Republic

Miguel Israel Bennasar-García
- Resumo 2229
- PDF (Español) 1939
Análisis y evaluación de videos educativos de YouTube como recurso para la asignatura de Matemáticas en Secundaria Analysis and Evaluation of Youtube’s Educational Videos as a Resource for the Subject of Mathematics in Secondary School

Viviana Malvasi, Javier Hueso Romero
- Resumo 943
- PDF (Español) 441
Aplicação da aprendizagem baseada na investigação através dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável e do H5P: uma abordagem didática para promover a aprendizagem para aprender e as competências de cidadania no EFL Implementing Inquiry-based Learning through Sustainable Development Goals: A didactic Approach to Foster Learn-ing-to-learn and Citizenship Competencies in EFL

Miryam Bravo Luque, María Alcantud-Díaz

163-186
- Resumo 675
- PDF (English) 560
- LENS (English) 25
- XML (English) 62
Aprendizagem de química através de exemplos farmacêuticos contextualizados: xaropes e comprimidos Aprendizagem de química através de exemplos farmacêuticos contextualizados: xaropes e comprimidos

Flor de María Reyes-Cárdenas, Patricia Alejandrina Lechuga-Uribe, Vania Alejandra Sánchez-Roa

32-48
- Resumo 1044
- PDF (Español) 262
- LENS (Español) 65
- XML (Español) 37
Avaliação da melhoria da competência em consciência e expressão cultural através da aprendizagem baseada no jogo e na literatura em ILE no Ensino Secundário. Avaliação da melhoria da competência em consciência e expressão cultural por meio da aprendizagem baseada em jogos e literatura

María Alcantud-Díaz; Isabella Monello Álvarez

187-209
- Resumo 582
- PDF (English) 211
- LENS (English) 24
- XML (English) 70
Building Independent Technical Reading Skills in English as Foreign Language Students Building Independent Technical Reading Skills in English as Foreign Language Students

Miguel Agurto, Cecilia Cisterna
- Resumo 228
- PDF (Español) 225
El diseño emocional en recursos de las tecnologías de la información y de la comunicación para el aprendizaje

José de Jesús Ramírez García, María Leticia Villaseñor Zúñiga, Inés Álvarez Icaza, Teresa Ordaz Guzmán
- Resumo 52
- PDF (Español) 35
El Microlearning para incentivar la Responsabilidad Social Universitaria estudiantil al insertarse en entornos laborales

Brianda Guadalupe González Vega, Evelyn Diez-Martinez Day
- Resumo 477
- PDF (Español) 218
El riesgo de inundación en el contexto actual de cambio climático. Propuestas didácticas para su enseñanza en la Geografía escolar The flood risk in the current context of climate change. Didactic proposals to teach in the school Geography

Álvaro-Francisco Morote, Jorge Olcina Cantos
- Resumo 852
- PDF (Español) 461
El uso de videos educativos para la mejora de la motivación del alumnado en el aula de educación física The Use of Educational Videos to Improve Student Motivation in the Physical Education Classroom

Esteban Ospina, Juan Garzón
- Resumo 779
- PDF (Español) 767
Enhancing productive skills in EFL with CIRIPI: a didactic sequence established within the flipped classroom Approach Fortaleciendo las habilidades productivas con CIRIPI: una secuencia didáctica establecida dentro del enfoque de aula invertida

Angélica Aguillón-Lombana, David Camargo-Cárdenas

28-45
- Resumo 875
- PDF (English) 208
- MP4 (Español) 122
Enseñar Economía en la universidad: características en un estudio de caso Teaching Economics at the University level: characteristics in a case study

Diana Isabel Lis
- Resumo 533
- PDF (Español) 398
Estratégia de andaime e desenvolvimento da expressão oral no processo de ensino do inglês Scaffolding strategy and speaking skills development in the English teaching process

Alejandra Andreina Pinela Bajaña, Martina Nicole Rivadeneira Zurita, John Josue Alomoto Perero, Mery Cecilia Chamba Reyes
- Resumo 1377
- PDF (English) 485
Incorporación Didáctica de recursos TIC a la Enseñanza de la Química: fortalecimiento de habilidades digitales en tiempos de pandemia Didactic incorporation of ICT to chemistry teaching: strengthen of digital skills in pandemic times

Leonardo E. Abella-Peña
- Resumo 1127
- PDF (Español) 474
La empatía a través del método REAPSES: propuesta Empathy through REAPSES method: Proposal

Reina Castellanos Vega, Katherine Lorenzo
- Resumo 839
- PDF (Español) 275
La prescripción individualizada de estrategias de aprendizaje a un adulto con bajo nivel de inglés The Prescription of Individualized Learning Strategies to an Adult Low-English Language Achiever

Nahum Samperio Sánchez
- Resumo 650
- PDF (Español) 188
O aluno universitário e os dispositivos de comunicação sincrônica: usos, perfis e costumes escritores O aluno universitário e os dispositivos de comunicação sincrônica: usos, perfis e costumes escritores

Inmaculada Guisado Sánchez, Sergio Suárez Ramírez

65-82
- Resumo 516
- PDF (Español) 114
- LENS (Español) 18
- XML (Español) 49
Percepción de la educación ambiental: perfiles docentes de Educación Secundaria y Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible Perception of Environmental Education: Secondary Education Teacher Profiles and 2030 Agenda

Dafne García Durá, Antonio José Morales Hernández , Carlos Caurín Alonso
- Resumo 1001
- PDF (Español) 706
Proposta didática enquadrada no objetivo de desenvolvimento sustentável 5 e na educação com perspectiva de gênero através do filme A Princesa Mononoke no ensino universitário de inglês Proposta didática enquadrada no objetivo de desenvolvimento sustentável 5 e na educação com perspectiva de gênero através do filme A Princesa Mononoke no ensino universitário de inglês

María Martínez Lirola, Alba Campoy Martínez
- Resumo 529
- PDF (Español) 246
Los Retos de los programas educativos virtuales para impulsar los recursos socioemocionales en estudiantes de Educación Media Superior

Paulina Maldonado Rodríguez, Karen Andrea Rochel Sosa, Manuel Jesús Herrera Góngora
- Resumo 55
- PDF (Español) 36
Revisão narrativa sobre a gamificação na educação física: da “pontuação” à gamificação adaptativa Narrative Review of Gamification in Physical Education: From “Pointification” to Adaptive Gamification

Mario Tudela-Petit, Adrià Marco-Ahulló, Xavier García-Massó

11-31
- Resumo 1152
- PDF (Español) 299
- LENS (Español) 31
- XML (Español) 68
Transformando la enseñanza: innovaciones y retos en didácticas específicas para el siglo XXI Transforming Teaching: Innovations and Challenges in Specific Didactics for the 21st Century

Ronald-Andrés González-Reyes, Héctor Hernández Gassó

8-10
- Resumo 923
- PDF (Español) 188
- LENS (Español) 46
- XML (Español) 132
Transformar a educação: uma revisão do impacto do método Resposta Física Total no aprendizado do inglês como segunda língua Transforming Education: A Review of the Impact of the TPR Method on Learning English as a Second Language

Katherine Castro, Carlos Roberto Cortez Castillo, Madelaine Romina Zúñiga Salazar, Ibis Johanna Hidalgo Tobar
- Resumo 1351
- PDF (Español) 735
Tras la sombra de las historias: producción de cuentos fantásticos Behind the Shadow of Stories: Production of Fantastic Stories

Mariluz Posada Pérez, Martha Lucía Garzón Osorio
- Resumo 782
- PDF (Español) 204

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A abordagem da Educação Baseada em Resultados (EBR) na formação profissional: estratégias, vantagens e desafios na Indonésia Outcome-Based Education (OBE) Approach in Vocational Education: Strategies, Advantages, and Challenges in Indonesia

A gamificação na Educación Física como estratégia motivacional a nível secundário na República Dominicana. Gamification in the Physical Education Classroom as a Didactic Strategy for Academic Motivation in the Dominican Republic

Análisis y evaluación de videos educativos de YouTube como recurso para la asignatura de Matemáticas en Secundaria Analysis and Evaluation of Youtube’s Educational Videos as a Resource for the Subject of Mathematics in Secondary School

Aprendizagem de química através de exemplos farmacêuticos contextualizados: xaropes e comprimidos Aprendizagem de química através de exemplos farmacêuticos contextualizados: xaropes e comprimidos

Avaliação da melhoria da competência em consciência e expressão cultural através da aprendizagem baseada no jogo e na literatura em ILE no Ensino Secundário. Avaliação da melhoria da competência em consciência e expressão cultural por meio da aprendizagem baseada em jogos e literatura

Building Independent Technical Reading Skills in English as Foreign Language Students Building Independent Technical Reading Skills in English as Foreign Language Students

El diseño emocional en recursos de las tecnologías de la información y de la comunicación para el aprendizaje

El Microlearning para incentivar la Responsabilidad Social Universitaria estudiantil al insertarse en entornos laborales

El riesgo de inundación en el contexto actual de cambio climático. Propuestas didácticas para su enseñanza en la Geografía escolar The flood risk in the current context of climate change. Didactic proposals to teach in the school Geography

El uso de videos educativos para la mejora de la motivación del alumnado en el aula de educación física The Use of Educational Videos to Improve Student Motivation in the Physical Education Classroom

Enhancing productive skills in EFL with CIRIPI: a didactic sequence established within the flipped classroom Approach Fortaleciendo las habilidades productivas con CIRIPI: una secuencia didáctica establecida dentro del enfoque de aula invertida

Enseñar Economía en la universidad: características en un estudio de caso Teaching Economics at the University level: characteristics in a case study

Estratégia de andaime e desenvolvimento da expressão oral no processo de ensino do inglês Scaffolding strategy and speaking skills development in the English teaching process

Incorporación Didáctica de recursos TIC a la Enseñanza de la Química: fortalecimiento de habilidades digitales en tiempos de pandemia Didactic incorporation of ICT to chemistry teaching: strengthen of digital skills in pandemic times

La empatía a través del método REAPSES: propuesta Empathy through REAPSES method: Proposal

La prescripción individualizada de estrategias de aprendizaje a un adulto con bajo nivel de inglés The Prescription of Individualized Learning Strategies to an Adult Low-English Language Achiever

O aluno universitário e os dispositivos de comunicação sincrônica: usos, perfis e costumes escritores O aluno universitário e os dispositivos de comunicação sincrônica: usos, perfis e costumes escritores

Percepción de la educación ambiental: perfiles docentes de Educación Secundaria y Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible Perception of Environmental Education: Secondary Education Teacher Profiles and 2030 Agenda

Los Retos de los programas educativos virtuales para impulsar los recursos socioemocionales en estudiantes de Educación Media Superior

Revisão narrativa sobre a gamificação na educação física: da “pontuação” à gamificação adaptativa Narrative Review of Gamification in Physical Education: From “Pointification” to Adaptive Gamification

Transformando la enseñanza: innovaciones y retos en didácticas específicas para el siglo XXI Transforming Teaching: Innovations and Challenges in Specific Didactics for the 21st Century

Transformar a educação: uma revisão do impacto do método Resposta Física Total no aprendizado do inglês como segunda língua Transforming Education: A Review of the Impact of the TPR Method on Learning English as a Second Language

Tras la sombra de las historias: producción de cuentos fantásticos Behind the Shadow of Stories: Production of Fantastic Stories

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