Desarrollo del análisis narrativo y argumentativo como difusor de las ideas del PND: una mirada a la educación

Autores/as

  • Edgar Céspedes Universidad Nacional de Colombia
  • Natalia Contreras Universidad Nacional de Colombia
  • Nicolle Gómez Universidad Nacional de Colombia
  • Nicolás Jiménez Universidad Nacional de Colombia
  • Brian Lugo Universidad Nacional de Colombia
  • Yulli Vargas Universidad Nacional de Colombia
  • Santiago Villamil Universidad Nacional de Colombia

Palabras clave:

Plan Nacional de Desarrollo, análisis del discurso, educación

Resumen

En la presente investigación se realiza un análisis que pretende evaluar la forma y esencia de los últimos cinco Planes Nacionales de Desarrollo (PND), en donde se plasman los objetivos y proyectos de naturaleza política, jurídica, económica y social del país. En este estudio se analizan las macro-estructuras sintácticas y semánticas que responden al enfoque exclusivo del ítem de la educación. Tomando un conjunto de variables que permiten la potencial relación de aspectos argumentativos, gramaticales, económicos y políticos. Para lograr comprender toda la superestructura textual se segmenta la investigación y el análisis, dicha segmentación responderá al nombre de ´superficies´, completando un total de tres. Cada superficie fue analizada con variables de diferente índole, las cuales responden a la función de observar aspectos específicos.

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Publicado

2015-06-30
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Cómo citar

Céspedes, E. ., Contreras, N., Gómez, N., Jiménez, N., Lugo, B., Vargas, Y., & Villamil, S. (2015). Desarrollo del análisis narrativo y argumentativo como difusor de las ideas del PND: una mirada a la educación. Papeles, 6(12-13), 26–32. Recuperado a partir de https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/307

Número

Sección

Artículos de Investigación

Métrica