Artículos de Investigación

• La importancia de los problemas socioambientales y su adecuación en los libros de texto de geografía según la opinión del alumnado The Importance of Socio-environmental Problems and their Adequacy in Geography School Textbooks According to the Opinion of Students

  Belén Sorribas Segura, Álvaro Francisco Morote Seguido

  100-121

  2024-10-29

  • Resumen 209
    
  • PDF 38
    
  • LENS 7
    
  • XML 17
    

• Evolución de las creencias sobre la enseñanza de los profesores de Química en un programa de formación docente Evolution of Beliefs About Teaching of Chemistry Teachers in a Teacher Training Program

  Rufino Trinidad, Flor de María Reyes Cárdenas

  83-99

  2024-10-12

  • Resumen 224
    
  • PDF 47
    
  • LENS 5
    
  • XML 20
    

• Perspectivas sobre autoeficacia y procrastinación académica desde diferentes estilos de aprendizaje en estudiantes de bachillerato Perspectives on academic self-efficacy and procrastination from different learning styles in senior high school students

  María del Socorro Rodríguez Guardado, Catalina Juárez Díaz

  2024-09-24

  • Resumen 470
    
  • PDF 10
    

• El alumno universitario y los dispositivos de comunicación sincrónica: usos, perfiles y costumbres escritoras The university student and synchronous communication devices: Uses, profiles and didactic consequences

  Inmaculada Guisado Sánchez, Sergio Suárez Ramírez

  65-82

  2024-09-16

  • Resumen 258
    
  • PDF 29
    
  • LENS 5
    
  • XML 17
    

• Aprendizaje de la química a través de ejemplos farmacéuticos contextualizados: jarabes y tabletas Chemistry Learning through Contextualized Pharmaceutical Examples: Syrups and Tablets

  Flor de María Reyes-Cárdenas, Patricia Alejandrina Lechuga-Uribe, Vania Alejandra Sánchez-Roa

  32-48

  2024-09-06

  • Resumen 592
    
  • PDF 84
    
  • LENS 30
    
  • XML 12
    

• El papel de las actividades de aprendizaje indirecto en el aula The role of indirect learning activities in the classroom

  Nahum Samperio, Mayús Loaiza Espinosa

  49-64

  2024-07-30

  • Resumen 292
    
  • PDF 85
    
  • LENS 13
    
  • XML 16
    

• Pilotaje de la percepción de estudiantes talentosos y padres de familia sobre una actividad inclusiva Piloting the Perception of Talented Students and Parents about an Inclusive Activity

  Yusimí Guerra Véliz, Julio Leyva Haza, Mirta Tomasa Hernández Fonseca, Noelvys Marín Mora

  2024-06-11

  • Resumen 276
    
  • PDF 137
    

• Análisis del papel de los libros álbum en el desarrollo de las habilidades de lenguaje de los niños de la educación básica primaria Analysis of the Role of Picture Books in the Development of Language Skills in Elementary School Children

  Valentina Arango, Carlos Daniel Giraldo, José Daniel Feijoó

  2024-06-07

  • Resumen 506
    
  • PDF 246
    

• Propuesta didáctica enmarcada en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y en la educación con perspectiva de género a través de la película La princesa Mononoke en la enseñanza universitaria del inglés Didactic Proposal Framed Within Sustainable Development Goal 5 and Gender Perspective Education Through the Film Princess Mononoke in University-level English Teaching

  María Martínez Lirola, Alba Campoy Martínez

  2024-05-30

  • Resumen 289
    
  • PDF 146
    

• Plan comunitario de riesgos como estrategia educativa no formal dirigido a comunidades urbanas no planificadas Community Risk Plan as a Non-formal Education Strategy Aimed at Unplanned Urban Communities

  José Rosales-Veítia, Arismar Marcano-Montilla

  2024-03-16

  • Resumen 525
    
  • PDF 256