Enseñanza

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• Análisis del papel de los libros álbum en el desarrollo de las habilidades de lenguaje de los niños de la educación básica primaria Analysis of the Role of Picture Books in the Development of Language Skills in Elementary School Children

  Valentina Arango, Carlos Daniel Giraldo, José Daniel Feijoó

  • Resumen 916
    
  • PDF 569
    

• Análisis descriptivo de las materias de inglés en los grados de Educación Infantil en las universidades españolas A Descriptive Analysis of English Subjects in Early Childhood Education Degrees in Spanish Universities

  Aitor Garcés-Manzanera

  • Resumen 726
    
  • PDF 259
    

• Aplicación de los principios de la educación para la ciudadanía global para adquirir competencias sociales a través del uso de role-plays en la enseñanza del inglés Application of the Principles of Global Citizenship Education to Acquire Social Competences Through the Use of Role-Plays in the Teaching of English

  María Martínez Lirola

  • Resumen 659
    
  • PDF 294
    

• Comprensión lectora y experiencias de vida: percepciones de estudiantes de secundaria en contextos escolares y socioculturales de Ciudad Juárez (México) Reading Comprehension and Life Experiences: Perceptions of Middle School Students in School and Sociocultural

  Martha Patricia Alvarado Ortega, Jorge Balderas Domínguez

  • Resumen 1988
    
  • PDF 1369
    

• Desarrollo de habilidades de lectura técnica independiente en estudiantes de inglés como lengua extranjera Building Independent Technical Reading Skills in English as Foreign Language Students

  Miguel Agurto, Cecilia Cisterna

  • Resumen 267
    
  • PDF 249
    

• El diseño emocional en recursos de las tecnologías de la información y de la comunicación para el aprendizaje

  José de Jesús Ramírez García, María Leticia Villaseñor Zúñiga, Inés Álvarez Icaza, Teresa Ordaz Guzmán

  • Resumen 114
    
  • PDF 72
    

• El educador como sujeto reflexivo: narrativas de transformación en la práctica pedagógica

  Paula Andrea Giraldo Sánchez

  • Resumen 134
    
  • PDF 92
    

• El Microlearning para incentivar la Responsabilidad Social Universitaria estudiantil al insertarse en entornos laborales

  Brianda Guadalupe González Vega, Evelyn Diez-Martinez Day

  • Resumen 504
    
  • PDF 251
    

• El papel de las actividades de aprendizaje indirecto en el aula The role of indirect learning activities in the classroom

  Nahum Samperio, Mayús Loaiza Espinosa

  49-64

  • Resumen 597
    
  • PDF 296
    
  • LENS 30
    
  • XML 62
    

• Estadística descriptiva en el nivel secundario y superior: revisión bibliográfica entre 2010 y 2020 Descriptive statistics in secondary and higher education: Bibliographical review between 2010 and 2020

  Florencia Mostto, Veronica Parra

  • Resumen 2182
    
  • PDF 1110
    

• La enseñanza y el aprendizaje a distancia de la geografía durante la pandemia de covid-19: aporte desde los estudiantes venezolanos Distance Teaching and Learning of Geography in the Framework of the Covid-19 Pandemic: Contribution from Venezuelan Students

  Ramón Labarca-Rincón

  • Resumen 1165
    
  • PDF 643
    

• Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática Models Implemented in Science Teaching: A Systematic Review

  Lida Milena Alvarez Garcia, Álvaro García Martínez

  • Resumen 1308
    
  • PDF 1000
    

• Relación entre lectura, escritura y cálculo mental en educación primaria con el rendimiento académico: resultados del Sistema de Alerta Temprana (SisAT)

  Judith Ponce Villarreal, Dra. Vera Lucía, Dra. Cintya Hernández

  • Resumen 106
    
  • PDF 65