Vol. 9 Núm. 17 (2017)

Editorial

Memoria de la sangre

Enrique Ferrer-Corredor
- PDF
- Resumen 321
- PDF 169

Artículos de Investigación

¿Qué hace la lectura al cerebro adolescente?

Alejandro Rodríguez Mendieta

11-22
- PDF
- Resumen 1631
- PDF 1103
Una mirada a las prácticas de lectura y de escritura en la enseñanza de la lengua francesa en instituciones educativas oficiales y privadas de Bogotá

Nelly Bayona Ballesteros, Marisella Buitrago Ramírez, Carlos Fernando Herrera Castiblanco, Jorge Peña Mendoza

23-30
- PDF
- Resumen 274
- PDF 194
Aproximación a los signos de puntuación desde una mirada epistémica

Laura Julio Chitiva, Yury Castro Robles

38-48
- PDF
- Resumen 869
- PDF 648
Posibilidades pedagógicas socioafectivas desde la oralidad, la lectura y la escritura para mejorar las relaciones de convivencia en un colegio de Ciudad Bolívar en Bogotá

Fernanda Hernández Ochoa, Lyda González Orjuela

49-56
- Resumen 465
La formación docente como una condición esencial para el éxito en el desarrollo de la escritura en el aula

Cristian Rosales Guacales, Yuly Andrea Murcia, Lina Rodríguez Ramírez, Sandra Díaz Rojas

57-68
- PDF
- Resumen 248
- PDF 212
CLIL in the English as a Foreign Language (EFL) University Class: Incorporating Thematic World maps in Learning

Ezana E. Habte-Gabr

69-78
- PDF
- Resumen 341
- PDF 296
An EFL Teacher Candidates Teaching Experience from Action Research and Intercultural Communicative Competence

Liliana Beltrán Guarnizo, Wilson Vela Gómez

79-86
- PDF
- Resumen 280
- PDF 168
Diagnóstico desde las competencias comunicativas sobre el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco

Jaime Sánchez Medina

87-95
- PDF
- Resumen 323
- PDF 300
Profesionales en Colombia: ¿lectores críticos? Un estudio sobre la competencia de lectoescritura al interior de las profesiones más influyentes en Colombia

Germán Acero Amaya, Lucas Daniel Aguirre, Diego Fernández Rodríguez, Jorge Andrés Moya, Yoan Romero Ramírez, Nicolás Sierra Rojas

96-106
- PDF
- Resumen 288
- PDF 303
Valor agregado en la educación de la Universidad Nacional de Colombia

Juan Campos Torres, Cristian Carrillo Cárdenas, Miguel Otero Ceballos, Mario Risueño Rueda
- PDF
- Resumen 270
- PDF 294
Reflection: reading and writing processes in the university environment

Martha Lucía Ángel Pérez, Edilberto González Flórez

31-37
- PDF
- Resumen 220
- PDF 135

Entrevista

La semilla y el camino de la palabra en gestación Tres voces, tres maestros, tres fuentes Homenaje a tres maestros de las letras en Colombia: Alix Amaya Becerra, Isaías Peña Gutiérrez y Beethoven Herrera Valencia

Laura Buitrago Niño, Enrique Ferrer-Corredor
- PDF
- Resumen 322
- PDF 110

Creación

Catarsis

Camila Cetina León
- PDF
- Resumen 100
- PDF 204
Me ataco, quiero herirla

Angie Duarte Sierra
- PDF
- Resumen 92
- PDF 46

Reseñas

Laurent Binet. La séptima función del lenguaje

Alejandro Rodríguez Mendieta
- PDF
- Resumen 284
- PDF 168
Julián Nalber. Detective Santré: el caso Chang

Enrique Ferrer-Corredor
- PDF
- Resumen 215
- PDF 72
María Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentales

Lyda González Orjuela, Angélica Aguillón Lombana, Yury Castro Robles, Humberto Sánchez Rueda
- PDF
- Resumen 225
- PDF 160
Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia

Humberto Sánchez Rueda, Yury Andrea Castro Robles
- PDF
- Resumen 121
- PDF 145
Mario Leonardo Peresson Tonell. La iniciación Cristiana en la pastoral de San Ambrosio de Milán

Mónica A. Castillo Prieto
- PDF
- Resumen 197
- PDF 211

Vol. 9 Núm. 17 (2017)

Editorial

Memoria de la sangre

Artículos de Investigación

¿Qué hace la lectura al cerebro adolescente?

Una mirada a las prácticas de lectura y de escritura en la enseñanza de la lengua francesa en instituciones educativas oficiales y privadas de Bogotá

Aproximación a los signos de puntuación desde una mirada epistémica

Posibilidades pedagógicas socioafectivas desde la oralidad, la lectura y la escritura para mejorar las relaciones de convivencia en un colegio de Ciudad Bolívar en Bogotá

La formación docente como una condición esencial para el éxito en el desarrollo de la escritura en el aula

CLIL in the English as a Foreign Language (EFL) University Class: Incorporating Thematic World maps in Learning

An EFL Teacher Candidates Teaching Experience from Action Research and Intercultural Communicative Competence

Diagnóstico desde las competencias comunicativas sobre el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco

Profesionales en Colombia: ¿lectores críticos? Un estudio sobre la competencia de lectoescritura al interior de las profesiones más influyentes en Colombia

Valor agregado en la educación de la Universidad Nacional de Colombia

Reflection: reading and writing processes in the university environment

Entrevista

La semilla y el camino de la palabra en gestación Tres voces, tres maestros, tres fuentes Homenaje a tres maestros de las letras en Colombia: Alix Amaya Becerra, Isaías Peña Gutiérrez y Beethoven Herrera Valencia

Creación

Catarsis

Me ataco, quiero herirla

Reseñas

Laurent Binet. La séptima función del lenguaje

Julián Nalber. Detective Santré: el caso Chang

María Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentales

Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia

Mario Leonardo Peresson Tonell. La iniciación Cristiana en la pastoral de San Ambrosio de Milán

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