Vol. 9 Núm. 17 (2017)

Editorial

Memoria de la sangre

Enrique Ferrer-Corredor
- PDF
- Resumen 249
- PDF 131

Artículos de Investigación

¿Qué hace la lectura al cerebro adolescente?

Alejandro Rodríguez Mendieta

11-22
- PDF
- Resumen 1393
- PDF 945
Una mirada a las prácticas de lectura y de escritura en la enseñanza de la lengua francesa en instituciones educativas oficiales y privadas de Bogotá

Nelly Bayona Ballesteros, Marisella Buitrago Ramírez, Carlos Fernando Herrera Castiblanco, Jorge Peña Mendoza

23-30
- PDF
- Resumen 224
- PDF 166
Aproximación a los signos de puntuación desde una mirada epistémica

Laura Julio Chitiva, Yury Castro Robles

38-48
- PDF
- Resumen 766
- PDF 573
Posibilidades pedagógicas socioafectivas desde la oralidad, la lectura y la escritura para mejorar las relaciones de convivencia en un colegio de Ciudad Bolívar en Bogotá

Fernanda Hernández Ochoa, Lyda González Orjuela

49-56
- Resumen 401
La formación docente como una condición esencial para el éxito en el desarrollo de la escritura en el aula

Cristian Rosales Guacales, Yuly Andrea Murcia, Lina Rodríguez Ramírez, Sandra Díaz Rojas

57-68
- PDF
- Resumen 223
- PDF 173
CLIL in the English as a Foreign Language (EFL) University Class: Incorporating Thematic World maps in Learning

Ezana E. Habte-Gabr

69-78
- PDF
- Resumen 278
- PDF 249
An EFL Teacher Candidates Teaching Experience from Action Research and Intercultural Communicative Competence

Liliana Beltrán Guarnizo, Wilson Vela Gómez

79-86
- PDF
- Resumen 233
- PDF 137
Diagnóstico desde las competencias comunicativas sobre el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco

Jaime Sánchez Medina

87-95
- PDF
- Resumen 267
- PDF 266
Profesionales en Colombia: ¿lectores críticos? Un estudio sobre la competencia de lectoescritura al interior de las profesiones más influyentes en Colombia

Germán Acero Amaya, Lucas Daniel Aguirre, Diego Fernández Rodríguez, Jorge Andrés Moya, Yoan Romero Ramírez, Nicolás Sierra Rojas

96-106
- PDF
- Resumen 245
- PDF 270
Valor agregado en la educación de la Universidad Nacional de Colombia

Juan Campos Torres, Cristian Carrillo Cárdenas, Miguel Otero Ceballos, Mario Risueño Rueda
- PDF
- Resumen 233
- PDF 237
Reflection: reading and writing processes in the university environment

Martha Lucía Ángel Pérez, Edilberto González Flórez

31-37
- PDF
- Resumen 179
- PDF 103

Entrevista

La semilla y el camino de la palabra en gestación Tres voces, tres maestros, tres fuentes Homenaje a tres maestros de las letras en Colombia: Alix Amaya Becerra, Isaías Peña Gutiérrez y Beethoven Herrera Valencia

Laura Buitrago Niño, Enrique Ferrer-Corredor
- PDF
- Resumen 264
- PDF 95

Creación

Catarsis

Camila Cetina León
- PDF
- Resumen 86
- PDF 172
Me ataco, quiero herirla

Angie Duarte Sierra
- PDF
- Resumen 79
- PDF 35

Reseñas

Laurent Binet. La séptima función del lenguaje

Alejandro Rodríguez Mendieta
- PDF
- Resumen 229
- PDF 141
Julián Nalber. Detective Santré: el caso Chang

Enrique Ferrer-Corredor
- PDF
- Resumen 168
- PDF 53
María Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentales

Lyda González Orjuela, Angélica Aguillón Lombana, Yury Castro Robles, Humberto Sánchez Rueda
- PDF
- Resumen 194
- PDF 149
Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia

Humberto Sánchez Rueda, Yury Andrea Castro Robles
- PDF
- Resumen 99
- PDF 129
Mario Leonardo Peresson Tonell. La iniciación Cristiana en la pastoral de San Ambrosio de Milán

Mónica A. Castillo Prieto
- PDF
- Resumen 145
- PDF 183

Vol. 9 Núm. 17 (2017)

Editorial

Memoria de la sangre

Artículos de Investigación

¿Qué hace la lectura al cerebro adolescente?

Una mirada a las prácticas de lectura y de escritura en la enseñanza de la lengua francesa en instituciones educativas oficiales y privadas de Bogotá

Aproximación a los signos de puntuación desde una mirada epistémica

Posibilidades pedagógicas socioafectivas desde la oralidad, la lectura y la escritura para mejorar las relaciones de convivencia en un colegio de Ciudad Bolívar en Bogotá

La formación docente como una condición esencial para el éxito en el desarrollo de la escritura en el aula

CLIL in the English as a Foreign Language (EFL) University Class: Incorporating Thematic World maps in Learning

An EFL Teacher Candidates Teaching Experience from Action Research and Intercultural Communicative Competence

Diagnóstico desde las competencias comunicativas sobre el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco

Profesionales en Colombia: ¿lectores críticos? Un estudio sobre la competencia de lectoescritura al interior de las profesiones más influyentes en Colombia

Valor agregado en la educación de la Universidad Nacional de Colombia

Reflection: reading and writing processes in the university environment

Entrevista

La semilla y el camino de la palabra en gestación Tres voces, tres maestros, tres fuentes Homenaje a tres maestros de las letras en Colombia: Alix Amaya Becerra, Isaías Peña Gutiérrez y Beethoven Herrera Valencia

Creación

Catarsis

Me ataco, quiero herirla

Reseñas

Laurent Binet. La séptima función del lenguaje

Julián Nalber. Detective Santré: el caso Chang

María Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentales

Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia

Mario Leonardo Peresson Tonell. La iniciación Cristiana en la pastoral de San Ambrosio de Milán

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