Vol. 9 Núm. 17 (2017)

Editorial

Memoria de la sangre

Enrique Ferrer-Corredor
- PDF
- Resumen 305
- PDF 162

Artículos de Investigación

¿Qué hace la lectura al cerebro adolescente?

Alejandro Rodríguez Mendieta

11-22
- PDF
- Resumen 1579
- PDF 1070
Una mirada a las prácticas de lectura y de escritura en la enseñanza de la lengua francesa en instituciones educativas oficiales y privadas de Bogotá

Nelly Bayona Ballesteros, Marisella Buitrago Ramírez, Carlos Fernando Herrera Castiblanco, Jorge Peña Mendoza

23-30
- PDF
- Resumen 258
- PDF 190
Aproximación a los signos de puntuación desde una mirada epistémica

Laura Julio Chitiva, Yury Castro Robles

38-48
- PDF
- Resumen 850
- PDF 638
Posibilidades pedagógicas socioafectivas desde la oralidad, la lectura y la escritura para mejorar las relaciones de convivencia en un colegio de Ciudad Bolívar en Bogotá

Fernanda Hernández Ochoa, Lyda González Orjuela

49-56
- Resumen 449
La formación docente como una condición esencial para el éxito en el desarrollo de la escritura en el aula

Cristian Rosales Guacales, Yuly Andrea Murcia, Lina Rodríguez Ramírez, Sandra Díaz Rojas

57-68
- PDF
- Resumen 240
- PDF 208
CLIL in the English as a Foreign Language (EFL) University Class: Incorporating Thematic World maps in Learning

Ezana E. Habte-Gabr

69-78
- PDF
- Resumen 330
- PDF 286
An EFL Teacher Candidates Teaching Experience from Action Research and Intercultural Communicative Competence

Liliana Beltrán Guarnizo, Wilson Vela Gómez

79-86
- PDF
- Resumen 273
- PDF 162
Diagnóstico desde las competencias comunicativas sobre el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco

Jaime Sánchez Medina

87-95
- PDF
- Resumen 312
- PDF 292
Profesionales en Colombia: ¿lectores críticos? Un estudio sobre la competencia de lectoescritura al interior de las profesiones más influyentes en Colombia

Germán Acero Amaya, Lucas Daniel Aguirre, Diego Fernández Rodríguez, Jorge Andrés Moya, Yoan Romero Ramírez, Nicolás Sierra Rojas

96-106
- PDF
- Resumen 279
- PDF 299
Valor agregado en la educación de la Universidad Nacional de Colombia

Juan Campos Torres, Cristian Carrillo Cárdenas, Miguel Otero Ceballos, Mario Risueño Rueda
- PDF
- Resumen 262
- PDF 286
Reflection: reading and writing processes in the university environment

Martha Lucía Ángel Pérez, Edilberto González Flórez

31-37
- PDF
- Resumen 209
- PDF 125

Entrevista

La semilla y el camino de la palabra en gestación Tres voces, tres maestros, tres fuentes Homenaje a tres maestros de las letras en Colombia: Alix Amaya Becerra, Isaías Peña Gutiérrez y Beethoven Herrera Valencia

Laura Buitrago Niño, Enrique Ferrer-Corredor
- PDF
- Resumen 305
- PDF 105

Creación

Catarsis

Camila Cetina León
- PDF
- Resumen 96
- PDF 199
Me ataco, quiero herirla

Angie Duarte Sierra
- PDF
- Resumen 90
- PDF 44

Reseñas

Laurent Binet. La séptima función del lenguaje

Alejandro Rodríguez Mendieta
- PDF
- Resumen 274
- PDF 162
Julián Nalber. Detective Santré: el caso Chang

Enrique Ferrer-Corredor
- PDF
- Resumen 206
- PDF 69
María Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentales

Lyda González Orjuela, Angélica Aguillón Lombana, Yury Castro Robles, Humberto Sánchez Rueda
- PDF
- Resumen 220
- PDF 157
Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia

Humberto Sánchez Rueda, Yury Andrea Castro Robles
- PDF
- Resumen 114
- PDF 138
Mario Leonardo Peresson Tonell. La iniciación Cristiana en la pastoral de San Ambrosio de Milán

Mónica A. Castillo Prieto
- PDF
- Resumen 186
- PDF 201

Vol. 9 Núm. 17 (2017)

Editorial

Memoria de la sangre

Artículos de Investigación

¿Qué hace la lectura al cerebro adolescente?

Una mirada a las prácticas de lectura y de escritura en la enseñanza de la lengua francesa en instituciones educativas oficiales y privadas de Bogotá

Aproximación a los signos de puntuación desde una mirada epistémica

Posibilidades pedagógicas socioafectivas desde la oralidad, la lectura y la escritura para mejorar las relaciones de convivencia en un colegio de Ciudad Bolívar en Bogotá

La formación docente como una condición esencial para el éxito en el desarrollo de la escritura en el aula

CLIL in the English as a Foreign Language (EFL) University Class: Incorporating Thematic World maps in Learning

An EFL Teacher Candidates Teaching Experience from Action Research and Intercultural Communicative Competence

Diagnóstico desde las competencias comunicativas sobre el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco

Profesionales en Colombia: ¿lectores críticos? Un estudio sobre la competencia de lectoescritura al interior de las profesiones más influyentes en Colombia

Valor agregado en la educación de la Universidad Nacional de Colombia

Reflection: reading and writing processes in the university environment

Entrevista

La semilla y el camino de la palabra en gestación Tres voces, tres maestros, tres fuentes Homenaje a tres maestros de las letras en Colombia: Alix Amaya Becerra, Isaías Peña Gutiérrez y Beethoven Herrera Valencia

Creación

Catarsis

Me ataco, quiero herirla

Reseñas

Laurent Binet. La séptima función del lenguaje

Julián Nalber. Detective Santré: el caso Chang

María Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentales

Charles Bazerman, Joseph Lile, Lisa Bethel, Teri Chavkin, Danielle Fouquee y Janet Garuf. Escribir a través del Currículum. Una guía de referencia

Mario Leonardo Peresson Tonell. La iniciación Cristiana en la pastoral de San Ambrosio de Milán

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